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文档简介

二年级语文下送给盲婆婆的蝈蝈教案21学会本课生字婆、绿、邻、居等，理解由生字组成的词语。2初步了解课文的内容。3能正确、流利地朗读课文。教学过程：一、揭题，质疑。1观察图画，揭示课题。（大屏幕出示蝈蝈图）这是什么？出示：蝈蝈。今天，我们要学习一篇有关蝈蝈的故事。揭示课题：5、送给盲婆婆的蝈蝈。2教学盲、婆。3质疑。你们看了这个题目，想知道些什么？二、初读课文。过渡：课文是一首叙事诗。现在我们来读课文，想一想，文中有没有把大家想知道的事情，告诉我们？1听课文录音朗读。2学生借助拼音自由朗读课文。3检查交流。（1）蝈蝈是谁送的？（2）为什么他送蝈蝈给盲婆婆？4小结。三、教学生字。1出示蝈蝈图，这只蝈蝈是什么颜色的？大屏幕出示绿，拼读l。提问：你觉得绿字哪儿最容易写错？用绿组词并说话。大屏幕出示：绿绿色_是绿色的。绿（）_2、教学邻居。大屏幕出示：邻居我的邻居家有_。邻居之间要。3、教学乐、喜。大屏幕出示：乐呵呵喜滋滋笑爷爷地说：你真是个好孩子！4、巩固练习。（1）读生字。（2）读词语。四、练读课文。过渡：刚才这些生字，小朋友读得很准确。学了这几个生字以后，你能把课文读得更好吗？1学生先自由读，同桌互相听。2指名读，要求读准字音，读出节奏来。五、写字指导。过渡：请大家翻开习字册，观察一下，怎样在田字格里把下面几个字写得漂亮呢？（大屏幕出示生字：婆绿邻居）1分析字形。2范写。3学生描红。4评价交流。六、作业。1抄写生字2练习有感情地朗读课文。简评：这是洪老师在前黄片新课程观摩研讨会上执教的一堂课。洪老师根据新课程标准的思想作了精心的设计。在教学过程中，有两个方面较好地体现了新课程标准的思想：一是在识字教学的时候，把字、词、句的教学有机结合起来，有效地培养了学生的识字和语言的表达能力，突出了学习的综合性；二是引导学生读题、审题，自
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