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文档简介

三年级语文教案：惊弓之鸟第2教时理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。学会本课生字新词，理解能手、本事、孤单失群、大吃一惊的意思，并懂得惊弓之鸟这个成语的意思。练习复述课文。教学重点、难点：教学重点理解更羸说的话；继续进行读懂自然段的训练。教学难点理解更羸观察、思维的过程及判断的正确。课前准备：多媒体课件教学过程：一学习第自然段。找。更羸一步一步的分析正确吗？你从哪儿看出来的？请你读。（多媒体显示：第自然段）说。同桌互说。前后对照着说一说。（多媒体显示：第自然段最后两句）提示：你可以这么说，更羸分析什么，结果怎么样。交流。（指名学生说）（多媒体显示：嘣的一声响直往上飞加点）（多媒体显示：拍了两下翅膀直掉下来加点）小结。小朋友们真是了不起，会前后联系着读课文，这样课文就越读越明白。演示。（多媒体演示：拉弓雁疾飞雁掉下）你们看，更羸不用箭，只拉弦，嘣的一声，大雁直往上飞，拍了两下翅膀，从半空里直掉下来。理解：直。这一段中有两个直，意思相同吗？（多媒体显示：直变色）老师列出了直的四种解释。（多媒体显示：直四种解释）直往上飞中的直什么意思？（多媒体显示：一个劲儿，拼命；变蓝）直掉下来呢？笔直你观察得真仔细，咱们再来看一看画面。（多媒体演示：拉弓雁疾飞雁掉下）大雁果真是笔直地掉下来的。（多媒体显示：笔直；变红）不断地咱们再仔细看看大雁是怎样掉下来的。（多媒体演示：拉弓雁疾飞雁掉下）指导读。这段怎么读好？谁来试试。（指名学生读）一起读。二总结谈话。第自然段就是说更羸不用箭，只拉弦，使空中的一只大雁掉下来。这和更羸的判断是完全相同的。板书：判断更羸真不愧是魏国有名的（射箭能手）。分男女生读第、自然段。来，拿好书，女同学读第自然段，男同学读第自然段，咱们再来体会体会。三巩固练习。练习。更羸说的话很有道理，也很清楚，下面，我们来做个练习，看看句子和句子之间是怎么联系起来的。（多媒体显示：）第题因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以怎样。谁来。（多媒体显示：飞得慢）第题，谁来。（多媒体显示：大雁离开同伴，孤单失群，得不到帮助，）下面题做在练习纸上。交流，齐读。谁来说说，句子和句子之间是怎么联系起来的？存疑。这节课，咱们学懂了故事的主要内容。刚刚提问的小朋友站起来，你们提出的问题现在明白了吗？至于这个成语什么意思，生活中怎么用，下节课再学习。附板书设计：惊弓之鸟伤口裂开（
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