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文档简介

二年级语文下看电视 教学设计资料2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（ 一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文看电视二、教学新课（一）初读课文读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？（二）自读课文1、再读课文找出生字，生字多读几遍2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）（三）生字教学1、合作学习生字，交流记字方法2、出示词语巩固生字（四）写字教学全家两字教学（五）读懂课文1、 再读课文，读懂后让你上来排顺序爸爸和我足球迷奶奶京剧 听的入迷 打盹睡觉 爸爸和我足球 乐的直叫 一起拍手欢呼妈妈 音乐 舞蹈2、 找出把足球赛转成京剧的小节？爸爸再看球赛时想到了什么？3、 结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶又怎么想了呢？找出京剧换成足球这一节？第二课时一、复习巩固生字二、学习四五小节（一）自读一二三四五小节（二）细读1、学习第四小节（1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？（3） 指导朗读2、学习第五小节（1）自读（2） 指导？号的朗读（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？（4）指导朗读 三、写字教学爸 关 写 完1、教师范写2、
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