八年级下册《免疫和计划免疫》教案分析

1 / 6 八年级下册免疫和计划免疫教案分析 八年级下册免疫和计划免疫教案分析 【学习目标】： 1、描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点） 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点） 3、说明计划免疫的意义。 【学习过程】： 生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要 “ 匹配 ” 器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。 一、自主学习 自学课本 P75-80 页内容完成下面问题： 1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有 _功能。 2、人体的三道防线分别是什么： ； ； 。 3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系： 刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。 2 / 6 4、免疫是人体的一种，人体依靠这种功能识别 “ 自己 ” 和“ 非己 ” 成分，从而成分，从而和进入体内的物质，或人体本身产生的细胞和细胞等，以维持人体的健康。 5、计划免疫是根据某些的发生规矩，将各种安全有效的，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到、和相应传染病的目的。 6、接种卡介苗可以预防，接种百 白破疫苗可以预防、和破伤风这三种传染病。 二、合作探究 （一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能： 7、第一道防线由 _和 _组成，它们具有 _ 和 _ 作 用 ， 此 外 还 有_作用。 8、第二道防线是由 _和 _组成，它们分别有 _和 _作用。 9、第三道防线主要由 _和 _组成，其作用分别是 _和 _。 10、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做（又称为）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（又称为）。 3 / 6 11、大家来谈一谈免疫都有哪些功能？ （二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什么？ 12、人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？ 13、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？ 14、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？ 三、系统总结 通过本节课的学习，大家了解了免疫的有关知识。 人体的三道防线的组成和功能； 非特异性免疫和特异性免疫的区别； 免疫的功能； 计划免疫的意义。 四、反馈检测 4 / 6 15、下列属于人体的第三道防线的是（） A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液 c、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜 16、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（） A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得 肺结核 c、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 17、能产生淋巴细胞的器官是（） A、脾 B、肺 c、肾 D、心脏 18、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（） A、杀菌作用 B、吞噬作用 c、清扫作用 D、保护作用 19、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（） A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外 c、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭 20、下列有关抗体的叙述中不正确的是（） A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质 c、一种抗 体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的 21、人体产生抗体的过程是（） 5 / 6 A、抗原 淋巴细胞 抗体 B、抗原 胸腺 抗体 c、抗原 脾脏 抗体 D、抗原 淋巴结 抗体 22、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（） A、非特异性免疫 B、特异性免疫 c、第二道防线 D、第三道防线 23、下列属于特异性免疫的是 A、黏膜分泌物具有杀菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌 c、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人以后不会再患天花 24、保卫人体的第一道防线是和。 25、体液中的和是保卫 人体的第二道防线。 26、非特异性免疫的特点是，人人就有，不针对某一特定的，而是对多种都有防御作用。 27、人体的第三道防线主要是由和组成的。 28、病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该