九年级语文下册 第五单元 18《孟子》两章课件（1）（新版）新人教版.ppt

18.孟子两章,第一课时夯实基础,1.下列加点字注音有误的一项是()A.米粟（）亲戚畔之（）域民（）畎田（）B.傅说（）胶鬲（）孙叔敖（）百里奚（）C.拂乱（）拂士（）版筑（）而后喻（）D.空乏（）寡助（）亲戚（）管夷吾（）2.解释下列加点的字词。（1）委而去之_（2）固国不以山溪之险_（3）寡助之至_（4）亲戚畔之_（5）舜发于畎亩之中_（6）傅说举于版筑之间_（7）故天将降大任_（8）必先苦其心志_,B,放弃,巩固,极点,通“叛”，背叛,起，指被任用,任用，选拔，这里是被选拔的意思,责任，使命,使痛苦,3.下列各项中“而”字的意义、用法完全相同的一项是()A.然后知生于忧患而死于安乐也委而去之B.然而不胜者可计日而待也C.困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻D.夫环而攻之公输盘诎，而曰4.找出下列句子中的通假字并解释。（1）寡助之至，亲戚畔之()（2）所以动心忍性，曾益其所不能()（3）困于心衡于虑而后作()（4）入则无法家拂士()5.下列句子的朗读节奏划分不当的一项是()A.夫/环而攻之，必有/得天时者矣B.必先/苦其心志C.域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险D.所以/动心忍性，曾益其/所不能,C,“畔”通“叛”，背叛，反对,“曾”通“增”,增加,“衡”通“横”,梗塞,“拂”通“弼”,辅佐,D,6.解释下面句子中加点词语的不同含义。,城,三里之城(),城非不高也(),拂,行拂乱其所为(),入则无法家拂士(),士,管夷吾举于士(),入则无法家拂士(),发,舜发于畎亩之中(),发于声(),内城,城墙,违背,同“弼”，辅佐,狱官,贤士,被任用,发出,（一）读得道多助，失道寡助做题。7.解释下列句中加点的词语。（1）环而攻之而不胜()（2）然而不胜者，是天时不如地利也()（3）委而去之()8.翻译下面的句子。（1）威天下不以兵革之利。_（2）寡助之至，亲戚畔之。_9.“得道者多助”中的“道”指的是()A.正确的道理B.统治的方法C.“地利”与“人和”D.施行仁政的治国之道,却，可是,这,放弃,震慑天下不能靠武力的强大。,帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他。,D,10.本文的中心论点是_。11.文段从正反两个方面论证了_的重要性，推出了_的结论。（二）读生于忧患，死于安乐做题。12.解释下列加点词在文中的意思。（1）百里奚举于市举：_（2）必先苦其心志其：_（3）曾益其所不能曾：_（4）征于色发于声而后喻喻：_（5）出则无敌国外患者出：_,天时不如地利，地利不如人和,“人和”,得道,被选拔，被任用,他，他的,通“增”，增加,了解，明白,在国外；在外面，指国外,13.翻译下列句子。（1）故天将降大任于是人也。_（2）人恒过然后能改。_14.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。_15.本文的中心论点是_。,所以上天将要下达重大使命给这样的人。,一个人常犯错误，然后才能改正。,客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：思想斗争的折磨。,生于忧患，死于安乐,第二课时能力提升,【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子告子下）,【乙】世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（选自新五代史伶官传，有删改）【注释】晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。从事：一般属官。少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。仇雠(chu)：仇敌。,16.下列句中加点字的意思相同的一项是()A.必先苦其心志尔其无忘乃父之志B.征于色发于声而后喻沉溺声色C.及凯旋而纳之庄宗受而藏之于庙D.世言晋王之将终也终至一夫夜呼17.将下列句子翻译成现代汉语。（1）困于心衡于虑而后作。_（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。_,C,内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。,忧愁劳苦可以使国家兴盛，（贪图）安逸享乐可能使人丧失性命。,18.下列对甲乙两文的理解有误的一项是()A.甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙，都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。B.乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志，在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭，用它去射死三个敌人。C.甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后，才成就了不平凡的事业。D.乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气