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文档简介

玩偶大本营手指玩偶教学设计一、教学内容：小学美术三年级下册第七课玩偶大本营活动一手指玩偶二、教学目标基础知识和基本技能目标：运用手工的基本方法做玩偶。能力目标：在教学中培养创新意识和动手能力。在游戏中发展语言表达和表演能力。情感目标：培养对祖国传统工艺的热爱。三、教学重点：各种手指玩偶的制作方法。教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。四、教具、学具：教具：、多媒体课件 、玩偶范作 、示范用剪刀 、胶棒、彩纸等学具：卡纸、彩纸、剪刀、胶棒以及其他创造性材料。五、教学过程：（一）激趣导入：1、课件播放视频布偶剧青草地片段2、谈话：你们喜欢这些可爱的玩偶么？猜一猜演员是如何让玩偶是动起来的呀？（学生猜测）3、今天老师领你们做做玩偶，并把它们套在手指上玩一玩，好不好？（板书课题：手指玩偶）（二）探究新知：1、谈话：（课件展示）A、手指玩偶分为两部分：指套、装饰。（教师板书）B、下面我们先探索指套的做法。、出示教具公鸡和孔雀。教师引导：公鸡和孔雀都是用一种指套做成的。每个小 组都有一个没有装饰的公鸡头，请组长带领同学拆开，再合上。讨论一下老师是怎样折的？然后用彩纸折一折试一试。（教师巡回指导）学生自主探索折一折。（课件展示做法）、筒状指套的做法：小组讨论做法，学生自己折一折。、亮亮同学也做了几个手指玩偶，同学们评价一下他的指套合适么？（教师展示，学生回答）（一个指套太粗，一个指套太高）C、玩偶装饰：玩偶的装饰有很多种，让我们看看小朋友是怎样装饰自己的玩偶的？（课件展示）（三）、自主创作：下面就发挥你的想象，制作一个你喜欢的玩偶吧！（课件循环播放学生范作，学生自主创作，教师巡回指导）（四）作业展评：1. 展示：将自己制作的作品放在课桌上。2. 学生自评：学生戴上自己的作品到讲台上表演。3. 学生互评：小组内互相说一说自己欣赏的作品，评选优秀作品，由组长全部展示。4. 教师评价：教师对新颖别致的作品加以肯定。（五）、课后拓展：（课件展示）1、今天我们学会了制作玩偶，并用自己的玩偶进行表演，你们玩得高兴么？光自己高兴不行，课后我们发挥自己的想象，将自己喜欢的故事中的人物做成手指玩
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