中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文 8《强项令》复习课件 语文版.ppt

,第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读,八、强项令,知识梳理,第一部分记叙董宣执法的故事，正面赞扬董宣董宣，字少平，陈留圉（y）人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖（cn）乘（shng）。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠（chu）杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不,须箠，请得自杀。”即以头击楹（yng），流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧（cng）亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕（ch）：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹（f）鼓不鸣董少平。”,1.词语解释（1）后特征为洛阳令征：（2）时阳公主苍头白日杀人时F：（3）因匿主家匿F：（4）而以奴骖乘骖乘：（5）乃驻车叩马驻：叩：（6）大言数主之失大言：数：,拉住，勒住,陪乘,躲藏,在当时,征召,大声说,停留,列举（罪状或过失）,（7）因格杀之格杀：（8）欲箠杀之箠：（9）陛下圣德中兴中兴：（10）而纵奴杀良人良人：（11）将何以理天下乎？理：（12）流血被面被：（13）使宣叩头谢主谢：（14）宣不从，强使顿之顿：（15）宣两手据地据：,盖;覆盖,平民，百姓,复兴,行刑的鞭子或棍子,打死,认错,治理,按，撑,叩头,（16）文叔为白衣时白衣：（17）臧亡匿死臧：（18）威不能行一令乎行：（19）因敕：“强项令出!”强：项：（20）宣悉以班诸吏悉：班：（21）由是搏击豪强搏击：,全，全部,硬,捕捉打击,隐藏,平民，百姓,分发,施行，施加,脖子,2.句子翻译（1）时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。,当时湖阳公主的家奴白天杀了人，因为藏匿在公主家里，官吏无法抓捕。,（2）乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失。,于是（董宣）拦住（公主的）车马，用刀圈地，大声数说公主的过失。,（3）今为天子，威不能行一令乎？,现在做皇帝，威严不能施加给一个县令吗？,（4）由是搏击豪强，莫不震栗。,从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。,3.句子朗读节奏（1）时湖阳公主苍头白日杀人。（2）宣于夏门亭候之，乃驻车叩马。,/,/,/,/,/,第二部分记叙董宣去世后家中贫困的境况，侧面写董宣的清廉在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石（sh），赐艾绶，葬以大夫礼。,1.词语解释（1）妻子对哭妻子：（2）帝伤之伤F：,悲伤，伤心,妻子和儿子,2.句子翻译（1）唯见布被覆尸，妻子对哭。,只看见布做的被子覆盖着尸体，（董宣的）妻子和儿子相对而哭。,（2）帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”,光武帝很伤心，说：“董宣廉洁，到他死我才知道。”,【全文中心】本文通过介绍董宣执法的故事，赞扬了他刚正不阿、执法严明、清正廉洁的优秀品质，侧面反映出刘秀知过能改、爱才的特点。【写作特色】（1）描写细致，人物形象鲜明。（2）正面刻画，侧面描写相结合。（3）语言简洁，叙事详略得当。,全文理解,【文意理解】1.汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化？你怎样看待他的这些变化？,汉光武帝刘秀对董宣的态度先是“怒”，表现在“召宣，欲箠杀之”。接着听了董宣的陈述，改为“笑”，表现在“因敕”“赐钱三十万”。最后当董宣“卒于官”时，“帝伤之，曰：董宣廉洁，死乃知之。”文章通过汉光武帝对董宣的态度前后发生了巨大的转变，表现了汉光武帝有识人之明，知错能改，爱才惜才的特点。,2.董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，对此你有什么看法？,示例：董宣正直，敢于维护正义法律，是个不顾自己安危，为百姓造福的人。,3.纵观全文，我们可以看出董宣具有怎样的性格特点？,不畏权势、执法公正、清正廉洁。,4.湖阳公主包庇家奴，还“即还宫诉帝”，你是怎样看待她的这些举动的?从湖阳公主的行为，说说当时社会的法制状况。,湖阳公主行为是违反法令的，从中可以看出当时法制不健全，权贵们可以无视法律，甚至草菅人命。,金题演练,（15邵阳）阅读下面的选文，完成15题。（16分）【甲】强项令全文【乙】一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；踊人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾事，一人定国。生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒；则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。节选自大学,【注释】踊：，通“一”。偾：，偾事，坏事。舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。以财发身：用仗义疏财修养德行。以身发财：用生命敛钱发财。1.下列变色词语解释有误的一项是（2分）（）A.宣悉以班诸吏（分发）B.使宣叩头谢主（感谢）C.一国兴仁（兴起）D.踊人贪戾（暴戾）,【解析】B项“谢”是古今异义词，此处取古义“认错”的意思，不是“感谢”。,B,2.下列句子中变色词古今意义相同的一项是（2分）（）A.后特征为洛阳令B.由是搏击豪强C.生财有大道D.为之者疾，用之者舒,【解析】A项“特征”的古义为“被特例征召”，今义为“可以作为事物特点的征象，标志等”。B项“搏击”的古义为“捕捉打击”，今义为“拼搏进取”。C项“生财”的意思是“增加财富，让财富增长”，古今义相同。D项“疾”的古人为“勤奋”，今义为“疾病，疾苦”。,C,3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（2分）（）A.威不能行一令乎B.以宣尝为二千石C.则财恒足矣D.仁者以财发身,【解析】A项句子是一个主谓句，意思是“威严不能施加给一个县令吗？”应在“威”后面停顿，正确朗读节奏为：威/不能行一令乎。,A,4.对选文内容理解有误的一项是（2分）（）A.甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。B.甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。C.甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。D.甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。,【解析】阅读甲文可知董宣是一位刚正不阿、为官廉洁、秉公执法、不畏权势的县令，不仅赢得了帝王的信任，而且也受到当时人们的称颂，结合下文主题，这一事例恰好印证了乙文的“仁者以财发身”的观点，而不是“不仁者以身发财”的观点，D项表述有误。,【答案】D,5.对选文写作手法赏析有误的一项是（2分）（）A.甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象；乙文通过对比手法表明修身、治国之道。B.甲文行文活泼，语言富有表现力；乙文句式整饬，语言平实。C.甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象；乙文以“一言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。D.甲文集描写、议论、记叙为一体；乙文则以议论为主。,【解析】甲文中通过记叙“董宣执法”的故事和董宣去世后家中的贫困景况，从正、侧面体现了董宣不畏权贵、秉公执法、廉洁的高贵品质，未提及“英雄形象”，C项表述有误。,【答案】C,6.将下面的句子译成现代汉语。（4分）（1）将何以理天下乎？,将拿（凭）什么来治理天下呢？,（2）生之者众，食之者寡。,生产财富的人很多，消费财富的人很少。,【解析】（1）句应把握的词语有“以”(凭)“理”(治理)，（2）句要注意“众”(多)“食”(消费)“寡”(少)等词。,7.请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同”的言外之意。（2分）,“天子”与“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；作为天子，要治理天下，更应遵纪守法。（每点1分，共2分答到大意即可给满分）,【解析】甲文主要通过董宣力荐光武帝杀掉湖阳公主的违法家奴的故事，说明了一国之君的“天子”，与普通人的地位、身份、责任不同，因而更应该严格遵守律法，更不能像平民一样知