2018-2019年遵义市长征镇凉水小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年遵义市长征镇凉水小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。 A.吹肥皂泡B.喝盒装饮料C.篮球2 下列做法不是饲养蜗牛的方法是（ ）A在饲养箱里铺上一层细沙B铺上一层超市的土壤C放进几条树枝和几片落叶D蜗牛是靠口来摄食的。3 陶器和瓷器相比，下列正确的是（ ） A.更硬B.更粗糙C.更光滑4 水葫芦能浮在水面的原因是（ ）。 A.它很轻B.它是水生植物C.它的叶柄内有气囊5 下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A.香樟树B.仙人掌C.三叶草6 下列动物中，和蚂蚁一样属于昆虫类的是（ ）。 A.苍蝇B.蜘蛛C.蜈蚣7 我们看到校园生长的大树是（ ）A木本植物B草本植物8 用锤子可以将铁钉钉入木头，说明（ ）。 A.铁钉比锤子硬B.铁钉比木头硬C.锤子比木头硬D.木头比铁钉硬9 下面选项不是树的相同之处是（ ）A.它们都长在泥土里B.都需要阳光、水C.结的果实不一样10蜗牛的眼睛长在（ ）。 A.长触角上B.短触角上C.两对触角上都有11下列植物中属于草本植物的是（ ）。 A.B.C.12下列说法不合理的是（ ）。 A.我们周围很多地方都有空气B.水中也有空气，所以鱼能生存C.冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新13用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是（ ）A红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出14喝完了饮料，我们应该（ ）A把饮料瓶放进垃圾桶B把饮料瓶随便丢在地上15把同样多的水和食用油倒入同一个烧杯里，我们会看到（ ）。A水浮在食用油的上面B水和食用油混合在一起C食用油浮在水的上面二、想一想，填一填（填空题）16凤仙花，除了可观赏外，还是一种_ ， _和_可入药。 17一片完整的树叶一般由_、_两部分构成。18生物一般可分为_和_ 19木头的特性：质轻、_等。20蚯蚓一般生活在_、_的土壤中。21量简是一个带有_的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的_。使用量筒的时候。量筒必须放_，视线要与量简内液体凹液面的_保持水平.22我知道_是水生植物，_是陆生植物。23蚂蚁用_（填“嘴巴”“眼睛”或“触角”）交流信息。24鱼用_呼吸，用_游泳。鱼鳍有_、_、_、_、_。25向日葵的一生说明了植物_的变化。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26我们用手按压装满空气的袋子，松手后，凹陷的部分还会鼓起来。（ ）27人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为液体。（ ）28纸张不同，其吸水性、柔韧性也是不同的。（ ）29青蛙只能生活在水里。（ ）30蜗牛和蚯蚓的身体比较柔软，它们的爬行方式也相同。（ ）31纸很便宜，我们不需要节约使用。（ ）32肉类食品中含维生素比较多。（ ）33流水永远是流水，静水永远是静水，二者不可转换。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34图的上面和下面分别是一些常见物体的名称，请你分别将这些名称和图中的形状名称用直线连接起来。 35根据动物的运动方式进行连线 五、综合题（实验题、解答题）36在学习“水和空气”单元时，同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问题。 （1）如图1所示，当我们用注射器抽取一部分水，并用橡皮堵住管口，然后用手指轻轻推拉活塞，我们发现水占据的空间（ ） A.不会变化B.会变化C.无法确定（2）如图2所示，如果注射器里面是空气，用手指轻轻推拉活塞，我们发现空气占据的空间（ ） A.不能被压缩B.能被压缩C.无法确定（3）如图3所示，测量水的多少的仪器叫_，我们把一杯水倒入这个仪器中，它的读数是_。 （4）我们知道空气是一种没有_、没有_、没有味道、透明的气体。 （5）我们知道水是一种_体，生物的生存都离不开它。 37观察下图中的电动玩具车，说一说它的部件分别是由哪些材料制成的？部件可能使用的材料部件可能使用的材料外壳车窗车轮