2018版高考地理复习第3单元大气环境专题1冷热不均引起大气运动课件.pptx

第三单元地球上的大气,专题一冷热不均引起大气运动,考点一大气的受热过程,疑难辨析问1.你能说得清楚对流层大气的热量来源吗？提示：对流层大气热量的主要直接来源是地面，太阳辐射是其热量的根本来源。,问2.大气逆辐射只在晚上存在吗？提示：大气逆辐射并非只在晚上存在，白天也存在，并且白天辐射比晚上更强。大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚；晚上由于没有了太阳辐射，大气逆辐射对地面而言显得更重要。,1.解释温室气体大量排放对全球变暖的影响,大气保温作用与削弱作用的实际应用,2.分析农业实践中的一些现象(1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；(2)深秋利用烟雾防霜冻；(3)干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。,3.利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如：,规律总结分析昼夜温差大小的方法分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。(1)地势高低：地势高大气稀薄白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。(3)下垫面性质：下垫面的比热容大增温和降温速度都慢昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。,逆温现象的分析方法,1.含义在对流层，气温垂直分布的一般情况是随高度增加而降低，大约每升高100米，气温降低0.6。这主要是由于对流层大气的主要热源是地面，离地面愈高，受热愈少，气温就愈低。但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象，称为逆温现象。,2.逆温的形成过程分析(1)以辐射逆温及地形逆温为例进行分析。,(2)辐射逆温的形成及消失过程图解。,易错辨析逆温的利与弊(1)阻碍空气的对流运动，妨碍烟尘、污染物和水汽凝结物的扩散，有利于雾的形成并使能见度变低，导致大气污染更为严重。(2)逆温并不是只有弊端，它的出现会阻碍空气垂直对流运动，带来以下好处：抑制沙尘暴的发生，因为沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流运动；逆温若出现在高空，对飞机的飞行极为有利，使飞机在飞行中不会有大的颠簸，同时也提高了能见度，使飞行更加安全。,考点二热力环流,易错辨析问1.影响空气垂直运动和水平运动的因素是什么？提示：(1)垂直运动：与近地面的冷热差异有关，热上升，冷下沉。(2)水平运动：与同一水平面上的气压差异有关，从高压流向低压。,关系辨析问2.在近地面，只考虑热力因素，左图中甲、乙两地气温和气压有何关系？提示：甲地气温高，气压低；乙地气温低，气压高。,问3.分别说明左图中甲、乙两地低空、高空等压面的凹凸特点。提示：受热地(甲地)：低空下凹、高空上凸。变冷地(乙地)：低空上凸、高空下凹。,1.冷热不均是形成热力环流的根本原因()2.在热力环流中，近地面高低压形成的原因是冷热不均即热力原因，高空高低压形成的原因是动力原因()3.同一地点近地面气压总是高于高空气压，高空气压的分布状况与近地面一致()4.城市工业区，特别是有大气污染的工业应建在城市大气环流之内(),图1为某区域热力环流剖面示意图，图2为该环流近地面与600米高空垂直气压差的分布状况图。读图回答(1)(2)题。,(1)下列说法正确的是()A.a处吹东南风B.b处为上升气流C.c处吹西南风D.d处为上升气流(2)若该环流为城市与郊区间的热力环流，则下图中对该环流的近地面状况示意正确的是(),A.B.C.D.,错因分析一是对热力环流的形成过程，基本原理理解不清；二是对气温、气压的相互关系理解不透彻。纠错方法结合图文材料进一步理解热力环流的形成过程和基本原理，加深对温压关系的理解。,解析第(1)题，图2中甲地近地面与高空气压差大于乙地，说明甲地近地面为高压、高空为低压，而乙地相反；因此甲地近地面气温低，b处为下沉气流，乙地近地面气温高，d处为上升气流；由于无法确定所在半球，所以a处可能吹西南或西北风，c处可能吹南或北风。选D。第(2)题，城市与郊区相比，气温高、气压低，因此正确。选B。答案(1)D(2)B,1.垂直方向的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高压大于低压。2.气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。3.高空风和近地面风风向差异主要是因摩擦力不同而引起的。如左题中a处于近地面可能吹西南或西北风，而c处于高空，不受摩擦力影响，故可能吹南风或北风。,4.常见的热力环流中，海陆风、山谷风等的风向存在着昼夜的差异，而城市风的风向不存在这种差异。5.关于热力环流，有这样一个规律“气温越高，气压越低”，切记该规律只适用于热力条件下的近地面，受动力因素影响的大气环流或者高空中不存在该规律。6.“气温越低，气压越高”也只是表现在近地面，海拔相近的地区。高海拔地区，气温低，气压也低，如青藏高原。,常见的热力环流及其影响,易错防范1.在海陆风、山谷风的复习中，要注意其风向的变化实质不在于白天还是晚上，而在于不同下垫面区域的温度对比关系。2.要注意一些规律使用的前提。如“越接近地面气压越高”，这个规律一定要注意是在同一地点。“气温越高气压越低”，这个规律一定要注意是在只考虑热力因素的情况下才能成立。,等压面图的判读,1.判读气压高低(1)同一垂直方向上，高度越高，气压越低。即PAPC、PBPD。(2)作一辅助线即可判定同一水平面(同一高度)上的气压高低，如上图中C处比D处气压高；同理，A处气压低于B处。即PCPD、PBPA。(3)综上PBPAPCPD。,2.判读气流流向(1)同一水平面，气流总是从高气压流向低气压。近地面B处空气流向A处。高空气流方向与近地面相反。(2)A处气压低，说明该地受热，空气膨胀，气流上升；而B处气压高，说明该地较冷，空气收缩，气流下沉。(3)该热力环流呈顺时针方向。,3.判断下垫面的性质(1)判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，近地面等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。冬季，近地面等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。(2)判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。(3)判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。4.判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹地区多阴雨天气，日较差小，如上图中A地；等压面上凸地区，多晴朗天气，日较差大，如上图B地。,考点三等压线与风,方法技巧问在等压线图中，有没有简单方法判定风向？,提示：,1.风向表示方法风向是指风吹来的方向，如东北风是从东北吹向西南的风。,等压线图中风向的判读,2.风向的画法(1)在等压线图中，按要求画出过该点的切线，并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。(2)确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向左或向右偏转3045角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示：,3.判断风向的步骤(1)确定水平气压梯度力；(2)确定地转偏向力；(3)确定风向(注意区分近地面和高空)。4.判断风力(风速)大小的方法(1)等压线密集气压梯度力大风力大。(2)等压线稀疏气压梯度力小风力小。,易错防范读图判断等压线图上的风向时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交；高空一般不考虑摩擦力，风向与等压线平行；随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。如果没有告知等压线图是表示近地面还是高空时，可借助等压线气压值的大小确定：一般等压线气压值在1000百帕左右为近地面，低于800百帕为高空。,等压线图的判读等压线图是等值线图的一种，表示在同一海拔高度上气压水平分布状况的图。常见的等压线图有气压场类型图(图1)、某时地面气压等值线图(图2)、某时地面气压场图(图3)。在同一水平面上，每一条等压线上的气压值相等。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点，判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。,图1气压场类型图,图2亚洲东部某日某时地面气压等值线图(单位：hPa),图3北美某地区某日等压线图,等压线图是等值线图中非常重要的一种类型，它同样具有等值线图的一般特征和基本判读方法。1.判读气压形成(1)低压中心(如图1中乙处)：等压线呈闭合曲线，中心气压比四周气压低(中心为上升气流)。(2)高压中心(如图1中甲处)：等压线呈闭合曲线，中心气压经四周气压高(中心为下沉气流)。(3)高压脊(如图1中丙处)：高气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大各点的连线叫脊线。(4)低压槽(如图1中丁处)：低气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大各点的连线叫槽线。(5)鞍：两个低压和两个高压交汇处，其气压值比高压中心低，比低压中心高。,2.判断风向首先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风(如图2中A地吹偏南风)。3.判断南、北半球(1)风向在水平气压梯度力的右侧北半球。(2)风向在水平气压梯度力的左侧南半球。4.判断风力(风速)大小(1)等压线密集气压梯度力大风力大(如图3中乙地)。(2)等压线稀疏气压梯度力小风力小(如图3中