八年级历史上册 探究导学课型 2.7 辛亥革命课件 川教版.ppt

第7课辛亥革命,一、酝酿1.兴中会:(1)建立:_年,孙中山在夏威夷成立。(2)性质:第一个_革命团体。,1894,资产阶级,2.中国同盟会:(1)成立:_年,孙中山在日本东京成立。(2)政治纲领:“_,恢复中华,_,平均地权”。(3)性质:第一个全国性的统一的_政党。(4)意义:把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。,1905,驱除鞑虏,创立民国,资产阶级革命,3.三民主义:(1)提出:孙中山在_中把同盟会的革命纲领阐发为三民主义。(2)内容:“_”“_”“_”。(3)作用:孙中山领导_的指导思想。,民报发刊词,民族,民权,民生,辛亥革命,二、过程1.开端:武昌起义。(1)准备:1911年,湖北革命团体文学社和共进会联合成立武装起义总部。(2)经过:_年10月10日开始,_控制三镇各省响应。(3)影响:_统治土崩瓦解。,1911,武昌起义,清王朝,2.高潮:中华民国成立。(1)中华民国成立:1912年1月1日在南京成立,_任临时大总统。(2)颁布法律:1912年3月,孙中山颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法_,孙中山,中华民国临时约法,3.结果:_。在帝国主义的支持下,袁世凯夺取了辛亥革命的胜利果实,就任中华民国临时大总统。中国从此进入北洋军阀的统治时期。,袁世凯夺权,三、评价1.意义:(1)一次伟大的反帝反封建的_。(2)推翻了清王朝,结束了统治中国两千多年的_。(3)建立了资产阶级共和国,颁布了临时约法,使_的观念深入人心。(4)促进了_的发展。,资产阶级民主革命,封建君主专制制度,民主共和,民族资本主义,2.局限:(1)没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治。(2)没有改变中国_的性质。(3)没有完成_的革命任务。,半殖民地半封建社会,反帝反封建,【比较记忆】辛亥革命推翻了君主专制或者封建帝制,而不是推翻了封建制度。(封建制度的真正废除是在新中国成立初期的土地改革运动时期。)戊戌变法是一场资产阶级改良运动,辛亥革命是一场资产阶级革命运动。戊戌变法在社会上起到思想启蒙的作用,辛亥革命使民主共和的观念深入人心。,洋务运动学习西方先进的技术,维护封建制度;戊戌变法主张在不推翻清朝统治的前提下,通过改革政治制度,发展资本主义;辛亥革命反帝反封建,建立资产阶级民主政治制度。,【数字记忆】一个中心人物:孙中山。一个革命团体:兴中会。一个革命政党:中国同盟会。一次武装起义:武昌起义。一个政权建立:中华民国。,【史料解读】驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。同盟会政治纲领【解读】“驱除鞑虏,恢复中华”即推翻清朝统治,“创立民国”即废除君主专制,建立民主共和国;“平均地权”即改革土地制度,后来此纲领被阐发为三民主义。,【知识构建】A:_B:_C:_,兴中会,三民主义,中华民国,【历史线索】戊戌变法失败后,中国人民反帝、反封建的斗争并未停止,以孙中山为首的资产阶级革命派,以三民主义为指导思想,掀起了一场轰轰烈烈的反帝反封建的资产阶级革命运动辛亥革命。推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。但由于资产阶级的软弱性和妥协性等原因,最终革命的果实被袁世凯窃取,革命未改变中国半殖民地半封建社会的性质。其失败证明:资产阶级共和国的救国方案在中国行不通。,20世纪是决定我们民族生死存亡的100年。为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务,中国人民走上了探索民族复兴的道路。辛亥革命的爆发,是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映,也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。,【识图排序分辨历史发展】,(1)以上图片反映了辛亥革命中的重大历史事件,请你根据所学知识重新排列这些图片的顺序。(在下面方框内按事件先后顺序填上图片下的字母代号)提示:B-D-A-C,【按图索骥回顾历史痕迹】(2)图A事件反映出辛亥革命后哪一政府的成立?它的成立实现了哪一革命目标?提示:中华民国临时政府成立。目标:创立民国。(3)图B是什么政党的机关报?图D反映的武昌起义,结果如何?提示:中国同盟会。武昌起义取得胜利,形成了席卷全国的革命浪潮。(4)图C说明了什么?提示:袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实,革命失败。,【史料萃取客观评价历史】,(5)以下是两位同学讨论辛亥革命问题的对话。你认为他们的观点有什么不妥之处?请结合材料和所学知识,对辛亥革命的成败作出自己的评价。,提示:以上观点都不够全面。辛亥革命有胜利的地方,也有它失败的地方。胜利的地方:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了中国两千多