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文档简介

三年级语文教案：飞机遇险的时候第2教时1.理解课文内容，了解周恩来同志在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的感人事迹，学习周恩来同志临危不惧、舍己救人的崇高品质。2.学习生字新词，理解波涛汹涌冻僵平衡鼓励口吻融化欢腾等词语。3.练习给每个自然段列小标题，培养学生的概括能力。4.给课文第二自然段分层，说说每层的意思。5.有感情地朗读课文。教学重点：引导学生通过课文中的有关词句，体会周恩来同志临危不惧、舍己救人的崇高品质；练习给自然段分层。教学过程：（一）学习第1自然段。1.齐读第1自然段。2.这一段告诉我们什么？（时间、地点、人物）（二）学习第2自然段。1.默读第2自然段，看看一共有几句话，讲了几层意思。（共7句话，讲了三层意思。第一层：飞机在云层上飞得又快又稳。第二层：飞机遇到寒流，情况十分危急。第三层：机长采取紧急措施，准备跳伞。）2.飞机突然遇到了什么样的危险情况？哪些句子写了飞机遇到寒流时出现的危险情况？3.机翼和螺旋桨结冰会有什么后果？冰甲指什么？机身蒙上一层厚厚的冰甲对飞机有什么影响？4.在危急的情况下，机长采取了什么措施？（三）学习第3自然段。1.默读第3自然段。思考：周恩来同志听到小扬眉的哭声，是怎么做的？怎么说的？2.画出描写周恩来同志动作的词语。3.这一切表现了周恩来同志的什么精神？（四）学习第4自然段。1.指名读第4自然段。2.大家为什么要把自己的伞包让给周恩来同志？3.周恩来同志又为什么要用命令的口吻说？（五）学习第5自然段。1.这一自然段与课文中的哪一自然段相呼应？从哪些词语知道飞机脱险了？（六）总结课文。1.齐读全文。2.这篇课文主要讲了什么？说明了什么？（课文主要讲了周恩来同志在飞机遇险的紧急关头，把伞包让给小扬眉的事，突出
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