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文档简介

二年级数学教案：3的乘法口诀教学教学内容：教材第11-12页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。2、熟记3的乘法口诀。3、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。教学重点：经历编乘法口诀的过程教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、创设情境1、出示主题图。小朋友们早早地来到美丽的校园，欢快地跳起绳，锻炼身体。2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？二、学习例11、填表。学生独立填表。2、你用什么方法算出3个组、4个组.9个组分别有多少人？还可以用什么方法？3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流板书：3393412.3927教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编3的乘法口诀。板书课题4、根据前面编2的乘法口诀的方法，你会编3的乘法口诀吗？小组活动。编出口诀，组长记录。反馈。汇报编出口诀情况。板书：三三得九三四十二.三九二十七提问：三四表示什么？十二表示什么？你怎样记住这些口诀？自由读口诀，记口诀。三、学习例21、算一算。学生独立完成。2、反馈。你用的哪句口诀？四、课堂活动。1、教材12页第1题。摆一摆、说算式、说口诀。2、分别把3乘1、2、3.9的积涂上颜色。教材12页第2题。3、游戏。教材12页第3题
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