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亿以内数的改写数学教学反思 本节课要求学生掌握将整万的数改写成以“万”作单位的数的方法能正确改写整万的数重点会用“四舍五入”法将非整万的数改写成以“万”作单位的数在教学中我根据学生的生活情境进行导入引起学生们的兴趣在整万数的改写中学生掌握的很好主要说非整万数的改写 1、看省略万位后面的尾数我们看千位 2、判判断千位上的数是否小于5小于5的“四舍”大于或等于5的“五入” 有一部分学生在判断千位上的数时有时由于不认真判断错误例如：14570014万 3、“”用“”连接 有一部分学生分不清“”和“”总会用“=”连接例如：15700016万 4、最后写上万字 “四舍五入”法对学生来说确实是有一定的难度当把整万的数和非整万的数混到一起时就会分不清应该用“=”还是“” 这一节的知识需要学生多加强练习再给学生分析“四舍五入”法让他们对这里的知识掌握的更加牢固
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