八年级政治上册《交往伴一生 一生在交往》学案_第1页
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1 / 3 八年级政治上册交往伴一生 一生在交往学案 莲 山课件 m 八年级政治上册交往伴一生一生在交往学案 教学目标 1、懂得人生离不开交往。 2、认识如何在交往中完善自我。 教学重点 认识人生活在社会中必须与他人交往。 教学难点 理解交往的必要性和重要性。 教学方法：探讨式学习法、启发式、自主式、案例分析法 教学时数一课时 教学用具：实物投影 教学过程 一、学生课前阅读孟杰的故事。 二、教师讲述 “ 狼孩 ” 的故事，引入新课。 三、讲授新课。 1、板书：交往伴一生，一生在交往 2 / 3 一、人生离不开交往 2、学生看 P32 图，思考：我们在学校生活中能离开交往吗？结合实际说说。然后讨 论：一个人，如果离开社会交往，最终会变成什么样子？ 3、举列说明离开交往危害人的健康成长的真实案例。 4、归纳：每个人都不可能孤立的存在；学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。 5、完成 P34“ 填一填 ” 6、各自发表看法，互相交流心得。 7、板书：二、在交往中完善自我 8、说一说：文中两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别是什么样的心情？ 9、共同归纳：通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。 10、阅读雁南的故事，讨论：雁南的变化得益于什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？ 11、各小组发言。然后归纳：在交往中不断完善自我。 12、朗读萧伯纳的名言。然后完成 P35 填空。学生互相交流各自做法。 13、师生共同归纳：交往中我们的朋友会帮助我们克服困难，战胜挫折；交往对我们的成长有重要的影响，但要谨慎择友，多交益友。 3 / 3 14、参加 “ 人在旅途 ” 模拟活动。活动后请想想： A、蒙住眼睛被人搀扶着走过 障碍物时，心里有些什么感受？ B、当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？ c、想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？ 四、小结：通过本课的学习，我们懂得了什么？ 学生归纳总结
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