八年级历史上册 探究导学课型 4.13 抗日救亡运动课件 川教版.ppt

第四学习主题中华民族的抗日战争第13课抗日救亡运动,一、九一八事变1.爆发:_年9月18日,日军炸毁南满铁路_附近的一段路轨,炮轰东北军驻地北大营,19日占领沈阳城。2.结果:(1)国民党政府实行_政策,不到半年,东北三省完全沦陷。(2)日本在东北建立_,以长春为“都城”,扶植末代皇帝_任“执政”。,1931,柳条湖,不抵抗,伪满洲国,溥,仪,二、全国抗日救亡运动的高涨1.北平、上海等地建立_,进行抗日募捐、游行。2.工商界提出对日经济绝交,开展抵制日货运动。3.南京等地学生举行抗日大示威,要求政府收复失地。4.中国共产党派_等在东北组织抗日游击队。,抗日救国会,杨靖宇,三、西安事变1.背景:(1)根本原因:日本侵略_,民族危机空前严重,中日民族矛盾上升为主要矛盾。(2)直接原因。全国抗日救亡运动的高涨和中国共产党_政策的感召。,华北,抗日民族统一战线,张学良、杨虎城接受中国共产党“_”的主张,要求蒋介石联共抗日。蒋介石一意孤行,坚持“剿共”。2.目的:逼蒋抗日。,停止内战,一致抗日,3.概况:(1)经过:_年12月12日,_、杨虎城派兵逮捕蒋介石,通电全国,呼吁停止内战、联共抗日。(2)态度。共产党:从全民族利益出发,提出_西安事变的正确方针,派周恩来等去西安调停。蒋介石:被迫接受_、联合红军抗日等条件。,1936,张学良,和平解决,停止内战,4.结果:和平解决;张学良送蒋介石回南京被囚禁。5.意义:西安事变的和平解决,标志着_的基本结束,促进了国共_局面的出现。,十年内战,合作抗日,【数字记忆】本课相关知识可用一、二、三、四归纳:一条主线:侵略与反抗。二个事变:九一八事变、西安事变。三个结果:东北全部沦陷、中国人民局部抗战开始、抗日民族统一战线初步形成。四个人物:蒋介石、张学良、杨虎城、周恩来。,【比较记忆】九一八事变后,蒋介石推行不抵抗政策,积极围剿红军;西安事变后,蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张。九一八事变后,中华民族开始局部的抗日;西安事变后,抗日民族统一战线初步形成。,【史料解读】无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。蒋介石给张学良的密电【解读】材料充分说明九一八事变后,蒋介石实行不抵抗政策,此观点的提出,严重影响了中国人民对外来侵略的抵抗,使东北三省迅速沦陷。,【知识构建】A:_B:_,九一八,西安,【历史线索】1931年,日本发动九一八事变,蒋介石下令东北军不抵抗,致使东北三省一百多万平方千米锦绣河山沦于敌手,中国人民的局部抗战开始。日军占领东三省后,侵略魔爪伸向华北,中日民族矛盾上升为主要矛盾,中国共产党号召“停止内战,一致对外”,提出建立全国抗日民族统一战线。张学良、杨虎城为民族大义,发动西安事变,逼蒋抗日。西安事变的和平解决结束了国共内战,推动了国共第二次合作。,歌曲是时代的心声,20世纪30年代诞生的一系列抗战歌曲,既有对法西斯侵略暴行的控诉,也有爱国志士们以血肉之躯奋起抗争的最强音。,【泣血的控诉】材料一歌曲:松花江上我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。,九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内流浪。哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!,(1)歌曲表达了东北人民怎样的思想感情?(2)使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么?(3)是什么原因造成了东北的迅速沦陷?提示:歌曲唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑。九一八事变。九一八事变爆发后蒋介石下令东北军不抵抗,东北三省沦陷敌手。,【愤怒的吼声】材料二起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进、进!,(4)这首歌曲是1935年电影风云儿女的主题歌,电影一经公映,这首歌曲便唱响大江南北,吹响中华民族抗日救亡的号角。新中国成立后又被确立为国歌。联系所学知识分析歌曲诞生的背景。提示:1935年,日本帝国主义利用国民党政府的不抵抗政策,加紧侵略华北,中华民族危机空前严重。,(5)列举这一时期抗日救亡运动兴起的表现。提示:1935年12月9日,北平学生举行声势浩大的抗日示威游行。中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民党停止内战,一致抗日。国民政府东北军将领张学良、杨虎城接受“停止内战,一致抗日”的主张,要求蒋介石联共抗日。,【时代的强音】材料三歌曲团结就是力量团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬,比钢还强,向着法西斯蒂开火!让一切不民主的制度死亡!,向着太阳,向着自由,向着新中国发出万丈光芒!,(6)在中华民族生死存亡的危急时刻,西安事变爆发。如何处置蒋介石,成为影响时局的关键,当时,存在着两种意见:一种是杀蒋,另一种是放蒋,请你分析“杀蒋”与“放蒋”的利弊。提示:杀蒋