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文档简介

二年级语文下沙柳斗沙怪教学设计一（1）1、认识14个生字和一个多音字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，通过读课文懂得在困难面前不要害怕，不退缩，勇敢的战胜困难，体会胜利的快乐。3、自主积累词语，养成自主学习的习惯。教学重点：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、认识14个生字和一个多音字，认真书写8个字。教学难点：朗读课文，感悟沙柳不怕困难，勇于战胜困难的精神。教学准备：生字卡片，词语卡片。教学时数：3课时。教学过程：第一课时一、故事导入，激发兴趣。1、老师给同学们准备了一个故事，你们想不想听？教师口述课文。2、刚才大家听了谁和谁的故事？板书课题：19沙柳斗沙怪。听了这个故事，你想知道什么？学生质疑。3、你们真是爱动脑筋的孩子，我们来读读课文，看看能不能在课文中找到答案。二、初读课文，感知课文课文内容。1、学生自由读文，把课文中遇到的困难说出来。2、同桌互读课文，互相解决课文中遇到的困难。三、创设情景，自主识字。1、默读课文，找出要求认识的字。2、同桌互相读读要求认识的字，并说说识字方法。3、你们想和故事中的沙柳和沙怪一起去沙漠中看看吗？在去沙漠的路上可，沙怪准备了很多生字想阻止大家，你们有信心和勇气战胜它吗？4、出示生字卡片，指名认读，说说识字方法。5、你们能从生字中选
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