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文档简介

小学语文一年级北风和小鱼教学实录随感师：谁来做草地？（可以有一组。）谁来做北风？（也可以有一组。）北风向草地吹一吹，草地你们有什么感受？（在做草地的同学中，有的晃来晃去。）生：我感到好冷啊！生：我被呼呼的北风吹得东倒西歪。生：我被吹得变了颜色。师：原来你们是什么颜色，现在呢？你能用一句话来说吗？生：原来我穿着绿衣裳，北风一吹，我穿上了黄衣裳。对，青草换上了黄衣裳。（贴出图画）出示：它向草地吹一吹，青草变了颜色。谁来读一读，让大家感受青草的变化。师：北风继续吹，又吹向了谁？谁来做梧桐树？（北风向梧桐树吹一吹）（有的学生故意像站不住了一样）梧桐树你们有什么变化？生：我好像要被吹断了。生：我被吹得东倒西歪。生：我被吹得叶子都落了。生：我被吹得落了叶，好难看。出示：它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。谁来读，让大家感受一下梧桐树的变化。（是呀，现在的梧桐树多难看呀！）北风又吹向了谁？谁来做小鸟，小鸟快飞出来？多快乐的小鸟呀！北风向小鸟吹一吹，小鸟你们感觉怎么样啊！生：我好冷啊！生：我被吹得飞不动了。生：我要回家，快飞回家吧！（随机贴出图画）出示：它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。（对呀，多可怜呀！）新课程提倡个性化朗读。在这一教学环节中，我让学生分别扮演北风、青草、梧桐树、小鸟，让学生走进文本，通过演一演，说一说，再读一读，此时，学生的读就有了支点，因为在学生的演一演中，学生的感受是不一样的，有的感受到北风的威力无比，有的感受到自己被北风吹得东倒西歪，有的又十分讨厌北风.总之
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