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文档简介
第一部分系统复习成绩基石,主题5克服成长烦恼让生活充满阳光,七年级下册第11、13、14课,知识网络导航,考点梳理过关,考点1消除成长烦恼,考点2学会调控情绪6年1考,考点3追求高雅生活情趣6年3考,六年真题全练,命题解读调控情绪近两年属于命题热点,常结合乘客扰乱公共秩序、打骂侮辱工作人员等热点事件进行考查。2018年备考时要联系有关情绪的漫画,注意与遵守道德法律、维护他人合法权益相结合进行复习。,命题点1调控情绪的重要性及方法,12016德州,11题,3分价值判断因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场。判断:错误。理由:宣泄情绪要遵守道德与法律,不能损害他人、社会利益。乘客因航班延误产生消极情绪,应当采用正确方式,疏导不良情绪。,命题解读从近六年的德州中考来看,培养高雅情趣属于高频考点,常结合明辨是非、抵制不良诱惑等考点,以现实生活中典型代表人物的高雅情趣为背景,考查高雅情趣的作用、培养高雅情趣的方法等。2018年备考时应关注手机和网络的普及对青少年情趣培养的影响。,命题点2培养高雅情趣,22014德州,4题,2分不少人喜欢养花,开始时可能是出于兴趣,但随着时间的推移,发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼,养花就变成了一种享受、一种情趣。这说明()生活处处有情趣高雅情趣有益于身心健康养花能彻底消除不良情绪有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣ABCD,B,32016德州,3题,2分手机越来越智能,也越来越好玩,它占据了人们越来越多的时间,深入到你我生活的各个角落,随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时,也会受到其带来的影响,很多中小学生都成了十足的“手机控”。告别“手机控”我们应该()A明辨是非善恶,抵制不良诱惑B依法行使权利,规范自己言行C克服从众心理,杜绝手机上网D丰富业余生活,培养高雅情趣,D,42015德州,9题,6分情境分析达尔文既是出类拔萃的人,也是普通的人。达尔文从小热爱自然,他在很小的时候就想知道各种树木的名称,从10岁开始又搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石。经常和哥哥一起做化学实验,读课外书,有一本名为世界奇观的书,描述了古代七大奇观,深深地吸引了他,使他做梦都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的奇迹,以及现有的珍贵植物。他自己研究动植物学,和几个志同道合的青年经常去潮水退落的沙滩上拣拾动物,有时候就一起进行解剖从达尔文的成长经历中你悟出了什么道理?要富有好奇心,乐于探索,过富有情趣的生活。(符合题意即可),猜押预测,1.“一次偶然的挫败就会令你垂头丧气、一蹶不振,将自己的一切否定。你会觉得自己一无是处、窝囊至极”。这是不可取的,我们应该()客观地评价自己培养积极乐观的人生态度,悦纳自己没有必要去克服常用“我行”“我能”等暗示语来鼓励自己ABCD,C,2.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是()A它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视B它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展C它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控D只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的,D,3.多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅生活情趣,才能充分体验到生活的充实与乐趣,才能更多地发现生活中的美。陶冶高雅生活情趣()要有乐观幽默的生活态度要有正当的兴趣爱好要追随大众,积极参加各种活动要有丰富的文化生活ABCD,A,4.调查显示,由于长期远离父母,留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题,更容易沉迷网络。针对这一问题,一方面,国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱;另一方面,我们少年儿童自己也要()培养高雅生活情趣,坚决远离网络主动寻求他人帮助,调控心理矛盾正确认识评价自己,学会悦纳自我积极参加集体活动,主动与人交往ABCD,C,5.近几年,世界各地接连发生的地震、洪水等自然灾害引起了人们的关注,部分人由此产生了烦躁情绪和恐慌心理,这是一种“灾难心理”。面对这种“灾难心理”,心理专家指出要相信科学,面对现实,多学习、了解一些自然灾害常识,要在日常生活中加强心理素质和调试能力的培养,在受灾地区,组织专家开展心理救援。(1)为什么要对“灾难心理”进行疏导、对受灾群众进行心理救援?对灾难的恐慌、悲伤等是消极的情绪。因为在强烈的消极情绪下,人的判断力和分析力会下降,容易失去理智和自制力,难以发挥正常水平,甚至做出一些违背道德和法律的事,所
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