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文档简介
二年级语文下:古诗两首教学1、同学们已经学了很多古诗,谁愿意把喜欢的古诗背给大家听?2、揭示课题。二、初读感知1、范读2、学生借助拼音自由朗读古诗,读准字音,读通诗句。3、说说自己从诗中读懂了什么?三、朗读感悟1、听老师范读,说说自己从老师那里听出了什么?2、自读课文,体会诗中的感情,读出诗的韵味。3、在小组内交流自己读诗的体会。4、展示读课文5、背诵这首古诗,看谁先背下来。四、认读生字,指导写字1、出示要求会认的字,学生集体认读。2、指导书写五、拓展练习我回到了故乡,见到了亲人,会说些什么?第二课时一、创设情境导入1、出示图片。他们在干什么?谁送别谁?诗人离开时心情怎么样?2、这节课,我们学习另一首古诗赠汪伦二、自由朗读,初步感悟1、借助拼音自由朗读课文,读准字音,读通诗句。2、学习要认的字。3、同桌互相读全文。三、熟读1、自己试着按节奏读2、指名读3、有韵味地读一读。读出诗人与朋友依依不舍的离别之情。4、请同学读。5、指名读6、学生自由背诵。四、指导书写1、自己边读边画出要求会写的字。2、指名读。你准备如何记住它?3、练习书写。3 / 3
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