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文档简介
叶圣陶,对联：上有天堂江南园林甲天下,下有苏杭,苏州园林冠江南,拙政园的亭台轩榭xi让我徜徉,狮子林的重峦叠嶂zhng令我驻足,沧浪亭镂lu空的门窗使我惊叹,怡园盘曲嶙ln峋xn的枝干让我神怡,足见设计者“胸中有丘壑h”，令人敬仰。,走过千山万水，最难忘是苏州园林。拙政园的亭台轩榭xi让我徜徉；狮子林的重峦叠嶂zhng令我驻足；沧浪亭镂lu空的门窗使我惊叹；怡园盘曲嶙ln峋xn的枝干让我神怡。足见设计者“胸中有丘壑h”，令人敬仰。,本节课学习目标：1、筛选信息，概括内容，梳理结构。2、品味语言，感受苏州园林之美。,初读全文，找出体现苏州园林总特点的句子。,总特点图画美,默读3-9段，结合每段中心句，说说每段大意。划出能体现苏州园林图画美的句子。（注意每段说明对象及特征，可以互相交流）,介绍建筑园林的说明文，往往会采用空间顺序，而此文为什么不采用空间顺序，而用逻辑顺序？,1、此文是1979年叶圣陶应同济大学陈从周教授之邀，为陈教授编的一本苏州园林的摄影集（其中照片195张）所写的序，作者从小在苏州长大，对苏州许多名园非常熟悉，因而借此契机，写下对苏州园林的总印象。2、苏州园林有一百多处，无法具体介绍。加之若读者不了解苏州园林，按空间介绍也无实际用处。,自由朗读喜欢的段落，找出好词或好句勾画批注，感受苏州园林图画美。（先朗读批注，后互相交流）,用“我赏析，因为”的句式回答，先告知大家句子所在段落，再朗读句子，后点评。,揣摩词句,可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。,隔阻隔、隔断，无法穿越；界相交的地方，能够穿越。,隔而未隔，界而未界,揣摩词句,可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。,本来墙起隔断作用，但因为墙上有镂空，就成了“隔而未隔”。因为廊子两旁多无所依傍，即“界而未界”总之，“隔而不隔，界而未界”都是为了增加景致的层次感，使远景近景都具有美感。,墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香,“补”几笔，犹如在白纸上作画，单调的白色墙壁，这样一补，再造了一个新天地，新意境！视觉上具有图画美。,拓展延伸,你从课文中学习到哪些介绍风景名胜的的方法？,布置作业,提示：1、抓住景物总特
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