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文档简介
第二单元自然界中的水,第一节水分子的运动,你对水的知识有哪些初步了解?,你知道：水能干什么？它能变成什么？,学习目标：,【知识与技能】通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特性。【过程与方法】在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。【情感态度价值观】合理运用水资源，树立保护水资源的意识，感知化学就在我们身边。,第一节水分子的运动,1.67X1021个,H2O,一.水的三态变化：,结论：水分子的体积和质量都很小,一水的三态变化：,加热后,请猜想：,1探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸，观察体积会明显增大。,一水的三态变化,不变的：,分子数目,分子大小,改变的：,分子间隔,分子排列方式,分子本身没改变，这种变化是。,我分析：,物理变化,我总结我比较：,有序,无序,无序,小,较小,大,固定位置振动,一定体积内自由运动,自由的向空间扩散,结论：分子总在不停地运动。,我总结:,吸收能量,失去能量,固态,气态,液态,请总结：,能量,分子间隔,状态改变,你能从能量、运动速率、相互间的作用、分子间隔的角度分析状态变化吗？,分子,吸收热量,放出热量,能量升高,能量降低,运动速率,加快,减慢,相互间的作用,减弱,加快,变大,变小,实验探究：分子的特征,实验1.用25量筒各量5毫升水和5毫升酒精混合，观察现象。,获得结论:,分子之间有一定间隔,构成物质的分子间的间隔是有变化的吗?,思考：,将一滴红墨水滴到烧杯的水中，观察现象。,获得结论：,分子不断运动,用什么方法可以加快分子的运动?,再思考:3.把分别盛有冷水和热水的两个烧杯放在桌上，小心地在两个烧杯中各滴一滴红墨水。不要搅动烧杯中的水，观察两杯中红墨水的扩散过程。,温度升高，分子能量增大，分子运动加快。,获得结论：,我总结:分子的基本特性,分子之间有一定的间隔，且存在着相互作用,分子的体积和质量都很小,分子总是在不断地运动,推理：其它物质的分子也有这些性质吗？,许多物质是由分子构成的：水、蔗糖、酒精、氧气，二氧化碳等,分子自身具有一定的能量,分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是有原子构成。,【小试牛刀】你能从分子的角度揭示生活景象的原因吗？,1、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞?2、为什么夏天自行车容易爆胎?3、初晴的夏日，
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