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1 / 4 八年级科学密度学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 1 3 水的的密度（三）学案 一、学习目标： 1、巩固用量筒测量不规则固体体积的方法； 2、巩固用天平测量液体质量的方法； 3、学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法； 4、学习对实验过程进行评价。 二、学习过程： 1、明确实验内容： （ 1）测金属钩码的密度； （ 2）测硫酸铜溶液的密度。 2、根据实验要求，我们需要哪些实验器材： 钩 码 、 硫 酸 铜 溶 液 、_ 3、讨论：如何测钩码和硫酸铜溶液的密度，请把步骤写下来： （ 1）测钩码的密度： （ 2）测硫酸铜溶液的密度： 2 / 4 4、完成实验并把相关的数据分别填入下表中 （ 1）测钩码的密度 石块的质量 m/克水的体积 V1/厘米 3 石块和水体积 V2/厘米 3 石块的体积 V/厘米 3 石块的密度 / 克 厘米 -3 （ 2）测硫酸铜溶液的密度 杯和溶液质量 m1/克剩余质量 m2/克量筒溶液质量 m/克溶液的体积 V/厘米 3 溶液的密度 / 千克 米 -3 5、整理实验器材 6、进一步思考： （ 1）如果要测量一个小木块的密度，应当对上述实验方法做怎样的改进？ 3 / 4 （ 2）如果在实验过程中分别出现下列问题，最终测得的密度会偏大还是偏小？ A、测钩码质量时没有加上游码的示数； B、测钩码和水的总体积时俯视读数； c、测钩码密度时先测体积再测质量； D、测硫酸铜溶液体积时仰视读数； E、把烧杯中硫酸铜溶液倒入量筒时烧杯中留有较多的溶液。 三、当堂检测 1、小明通过如图所示实验测量牛奶的密度。 (1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向移动平衡螺母，才能使天平平衡。 (2)他按甲、乙、丙图的顺序进行实验。根据图中数据（未移动游码）可知：牛奶和烧杯的总质量为克，牛奶的密度为克 /厘米 3。 (3)为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为 2、小华同学用天平和量筒测某一矿石的密度，现有如下一些实验步骤： 用调节好的天平测出矿石的质量 m, 向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积 Vl: 根据密度的公式，求出矿石的密度； 将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积 V2。 4 / 4 他应
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