三年级上册科学教案我们需要清新的空气青岛版六年制.docx

我们需要清新的空气教学设计教学目标：1考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。2认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。教学重难点：认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。教学过程描述：一、观看视频导入新课同学们，老师这儿有两段视频资料，想与大家一起分享一下。（师播放污染的画视频资料）录像看完了，同学们你有什么感想呢？ （学生自由回答）大家都发现了吧，这几年秋冬季节，空气被另一个词语所代替雾霾。很多人出现了嗓子发痒，眼睛疼，耳膜疼，头疼等等的“雾霾症状”。我们很多学生都戴上了厚厚的口罩，或用围巾将面部裹得严严实实，我们学校连课间操都停止了，“担心空气中有毒!”。那么，什么是雾霾呢？雾霾就说明空气被污染了，你们想一想在污染的空气中生活，我们会健康吗？我们需要的是清新的空气，这节课我们来继续学习22课我们需要清新的空气。（师板书课题我们需要清新的空气）二、探究交流我们周围空气的污染情况1交流调查结果。在上一节课当中，我们已经提出了相关问题并进行了相关整理（课件展示）（一）空气污染的原因1.调查家或学校周围的工厂：厂内有多少烟囱？冒出的烟是什么颜色的？有什么难闻的气味吗？2.选择家或学校附近的某一地点，数一数，在10分钟内大约有多少辆车经过？有没有扬起风尘？有没有烟排出？什么颜色？什么气味？还有其他的发现吗？3.到新建的小区里去看看，人们是用什么材料装饰新房的？这些材料对空气有什么样的污染？（二）空气污染对人的身体有哪些危害？（三）怎样净化空气？我们能为空气净化做些什么？ 每个小组也根据自己的具体情况设计了调查方案 要求各小组合理安排时间进行调查。下面请各组把你们的调查结果在小组内交流一下，并把你们的调查结果整理后，填写在老师发给你的调查记录表中。调查记录表调查问题调查地点分工安排我们的发现：我们得到的结论是：【本节课学生的课前调查是课堂顺利进行的关键。课前学生进行了调查，也对数据进行了记录，但是比较散乱，没有规律性，因此要求课堂上把调查内容及结果进行整理分析。记录表有的学生能自己做，但是并不规范，老师统一制定记录表，一是有利于学生整理分析数据，二是给学生以后调查记录提供了一种模式。在这个记录表中，因为考虑到现实情况，课前让学生调查的地点并不固定。另外，小组内交流调查情况时，教师要给学生充足的时间，让其在小组内充分交流自己的想法。】2小组汇报交流结果。刚才大家在交流的时候，老师发现同学们课前调查的内容非常多，也非常仔细，有的同学还调查了很多具体的实例。通过对你们调查资料的分析交流，你们有什么发现？下面请各小组派一名代表，与大家共同分享一下你们的调查结果，其他小组要认真倾听哦！（各小组代表上台就自己小组的调查记录表进行分析）【现在很多学生家里都能上网，所以学生搜集到的资料都比较具体、全面，事例也比较准确，尤其是学生搜集的有关空气污染的具体事例，既生动形象又具有说服力。学生的调查除了课前老师布置的内容以外，还搜集到了很多相关的其他资料，教师要对这些同学给予表扬与鼓励，使学生对科学学习保持持久的兴趣。】同学们准备的真充分，是啊，空气受到污染对我们人类造成了极大地危害，老师也搜集到一些有关空气污染对人类危害的资料，我们一起看一下。（师播放图片空气污染对人类的危害）三、自由活动我们能为净化空气做些什么同学们，你们看了刚才的有关数据和图片，有何感想呢？（学生自由回答）【通过交流，使学生认识到空气污染的原因，污染的程度，使学生意识到保护环境已经到了刻不容缓的地步，学生树立起强烈的保护环境的意识】1.净化空气的方法。空气受到污染，环境逐步恶化，我们必须要采取一定的措施。（生自由发言）同学们说得太对了，你还知道哪些方法能够净化空气吗？空气是我们赖以生存的条件，如果空气被污染了，就会危及我们人类，那么同学们我们能为净化空气做点什么呢？说说你有什么办法？（播放课件净化空气的方法：开窗通风、室内种植绿色植物、法律保护等多种方式）师总结：开窗通风、室内种植绿色植物都是值得提倡的做法，我们还要提倡种植树木，让我们周围花香鸟语，让空气更清新。为了防治空气污染，国家颁布了环境保护法，其中规定：工厂必须注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中去；城市要适当控制汽车的数量，改进汽车发动机，减少废气的排放；冬季要实行集体供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放等等。2我们的做法。日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？（学生自由回答）师总结：大家认识到平时不随地吐痰，不乱扔纸屑，做值日先洒水，多种植花草这些小事，都能净化周围空气。净化空气就要从小事做起，从身边做起，让天变得更蓝，让水变得更绿。【通过师生交流，要让学生认识到空气污染已经比较严重，了解空气净化方法。在平常生活中，应该怎样去做。】四、拓展延伸1我们的倡议书。通过这一节课的学习，我们知道现在空气污染已经严重危害了人类的生活，我们需要清新的空气。根据自己调查的结果，以小组为单