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文档简介

专题一开放与简答题,开放性试题是指题目条件不确定,求解问题不明确,解答方法不唯一,答案形式多样化的题目,因而对应有:条件开放、过程(策略)开放、结论开放、综合性开放四种形式的试题,可谓千姿百态,它对物理教学有良好的导向作用,在培养学生物理素质、思维品质、能力创新等方面是十分有益的。求解开放性试题,需要我们在日常生活中做个有心人,灵活运用物理知识,对题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想,结合概念,规律、现象,状态、情景、图形或图象等加以理解,开放题涉及面广,在填空题、设计题、实验探究题、计算题和作图题中都可能出现。为中考必考题。,条件、结论开放【例1】(2014泉州)骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目。仔细观察如图所示的自行车结构图,会发现很多地方用到了物理知识,请列举两个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释。示例:自行车的把手有花纹,可增大摩擦。(1)_;(2)_。【解析】此题条件、结论都开放,利用物理知识解释常见的生活现象,体现物理与生活的紧密联系,主要可以从力学方面解释。,【答案】(1)车座垫制得宽大,可减小压强(2)脚踏板刻有花纹,可增大摩擦(3)车的轮胎有凹凸不平的花纹,可增大摩擦(4)车把是杠杆(或轮轴),可以省力等【方法归纳】此类题要从多方位灵活解答,要对所学的知识熟练地综合运用,在提问时,要提简单易答的问题。,过程开放【例2】马铃薯是人们非常喜爱的食物之一。马铃薯的密度将影响它的淀粉含量。现有马铃薯、量筒、刻度尺、弹簧测力计、小刀、烧杯、水、细线,请你从中选用适当器材,设计两种方法测出马铃薯的密度。【解析】方法一:(1)用小刀把马铃薯切成正方体小块,用刻度尺测量其边长L;(2)用弹簧测力计测出马铃薯所受重力G;(3)求其马铃薯的密度为G/gL3。方法二:(1)用小刀切一块马铃薯样品,用弹簧测力计测出样品所受重力G;(2)在量筒内装水,记下体积V1,然后把马铃薯放入量筒内,记下体积V2;(3)求其马铃薯的密度为G/g(V2V1)。,方法三:(1)用小刀切一块马铃薯样品,用弹簧测力计称其所受的重力G;(2)将马铃薯放在水中称其所受的重力G;(3)求其马铃薯的密度为pG水/(GG)。【答案】略【方法归纳】此题属于过程开放题,解题

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