八年级英语aphonefriend说课稿

1 / 4 八年级英语 APhoneFriend 说课稿 八年级英语 APhoneFriend 说课稿 Lesson41APhoneFriend. 尊敬的各位领导，评委老师！大家好！。我说课的课题是冀教版初中英语第三册第六单元 Lesson41APhoneFriend.我将从以下五个方面进行阐述： Part1.教材分析 ,itwillbehelpfultomakethemlearntherestofthisunit. 根据这一课在教材中的地位和作用，我制定了以下重点和难点： 重点： Howtomakephonecallsandhowtoexpresswhenyoucantfollowothers. 难点：运用所学语言点自编电话对话。 八年级的学生，在各个方面都对英语有了一定的认识，并且产生了浓厚的兴趣和强烈的求知欲。对于 41 课重难点的突破就在于大量的口语训练以及笔头练习。 Part2.教学目标分析 1.知识目标： Fourskillwords:idea,phone,encourage,follow,repeat,sentence,understand oralwordsandexpressions:pardon,haveagoodtalk,haveanidea 2 / 4 oralEnglish:mayIspeakto?Thisis/that? Who sthis/that?Ican ? 2.能力目标：学会用英语进行交流。 3.情感目标：通过小组合作培养合作精神，并通过互相评价激发学生的学习欲望。 Part3.教法和学法分析 : Lesson41 是对话课，对话课的特点就是要进行对话。所以我采用听、说、读、练的教学方法以及小组合作的学习方式进行教学，主要突出学生的主体地位以及老师的指导作用。 Part4.教学过程分析 I llfinishthislessonineightsteps. Lesson41APhoneFriend. 通过讲 Phone 一词，我有意识的和一个同学设计了个小品，而其他同学都不知道。我的设计意图是：创设情境，激发学生的兴趣。 Step2.表演完小品我有引出一个疑问：学生多久给老师打一次电话。 我的设计意图是：使课堂过度到。 “ThinkAboutIt” “ThinkAboutIt” tanswerthesecond,theycanansweritinchinese. 3 / 4 Booksclosed!Listentothetapeandanswerthetwoquestions: WhatdoesWangmeiwanttodo?Whendotheymakeatelephone? 我的设计意图是：训练学生的听力能力。 ,suchas: NewwordsoralEnglish ideamayIspeakto? encourageThisisspeaking. followWho sthis/that? giveagoodtalkIsthis/that? haveanideaPardon？ Ican tfollowyou. Pointtothemontheblackboardandsaytothestudents:WemustpayattentiontothesewordsandoralEnglishandtrytousethemfreely. 我的设计意图是：训练学生的听、说、读以及阅读理解的能力。 ,checkseveralgroupsandgivethemscoresandseewhichgroupisthebest. 我 的设计意图是：以小组合作以及竞争意识来充分调动学生的积极性和主动性，并且在轻松愉悦的氛围中突破重难点。给学生一个展示的空间，同时也锻炼了学生的口语表达能4 / 4 力。 IdesignAandBexercisesfortheclass. seasyforallthestudents. , 我的设计意图是：根据不同层次的学生进行分层训练，使同学们都能从不同的角度找到自信和愉悦，并且及时反馈信息和改正错误。这对学生的进一步学习有很大的帮助。 : mustdo:makeupadialogueusingthephonelanguagelearnedinthislesson. choosetodo:Rewritethetextintoapassage. 我的设计意图是：让不同层次的学生都有收获和成就感。 Part5.效果