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文档简介

小学语文三年级教案手术台就是阵地教学设计之六正确、流利朗读课文，了解课文大意。学会生字新词，理解词语意思。二教学重点。能正确、流利朗读课文。三教学难点。通过朗读，联系上下词语意思。四教学过程：（一）揭题。今天，老师和大家一起学习第课手术台就是阵地，看了这个课题，同学们有什么疑惑，有什么问题要问吗？过渡：让我们带着这些问题，一起来读读课文。（二）朗读课文。请同学自由朗读课文，要求读正确，读流利。学生自由朗读，教师巡视，特别要关心一下差生的朗读情况。我们一起先来把这些生字读准确，就能帮助我们把课文读正确。（三）朗读生字。把生词读准确了，那课文是不是就能读正确，读流利呢？这次朗读，同学们进步多了，但还有几个句子，需要再练习一下。现在我们已经把词语读准字音了，难读的句子也能读流利了现在同学们能不能把课文读的更正确，流利了，老师相信你们一定行，大家试试看，好不好？ 自由读。下面让我们全班同学开火车每人读一句，老师要看看哪位同学读的最好，一人一句接读。齐读全文。思考：课文到底讲了意见什么事。这句话是谁说的？怎么会这样说的。出示图，学生回答。（四）理解词语。谁能告诉老师，你读懂了哪个词语。出示难懂词语，再联系上下文读读看，是不是懂了。（五）练习写字。看着生字表，看着读，认清字型。哪几个字难写，要注意什么。分类书写。第二课时教学要求：解当时白求恩大夫的工作环境以及他是怎样工作的。从词句中体会白求恩大夫的高尚品质。有感情地朗读课文。教学重点：了解当时白求恩大夫的工作环境以及他是怎样工作的。教学难点：体会情况越来越危急，白求恩的工作情况。教学过程：一、这节课我们继续学习课文。谁来读一读课题。问；这句话是谁说的，你从中悟到了些什么？既然是坚守。我们来算算看白求恩坚持了多长时间。齐会战斗进行了多久（三天三夜）。请你算算看白求恩休息了几个小时。（三小时）三天三夜中白求恩仅仅休息了三个小时，为的是什么？（坚守阵地，抢救伤员）二、学习环境描写的句子。下面请同学们看课文，找找看白求恩坚守阵地的环境是怎样的？用笔划出来。手术台设在齐全战地的战场，环境十分恶劣，你怎么知道的，学生说一句出示一句。三、当炮弹落在空地上，炮弹不断在周围爆炸，火苗向手术扑过来时，白求恩是怎样坚守阵地的，请你们再读课文，用笔把它们划出来。根据学生回答出示句子。四、通篇朗读，有感情地读。五、今天，我们学习的是有关白求恩的一个小故事。如
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