八年级英语下册unit 6　知识讲解

1 / 23 八年级英语下册 Unit 6 知识讲解 Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells? 一 .【单元目标】 单词与短语 collect marathon skate pair since raise several stamp kite monster globe anyone store cake particularly collector common extra topic capital thousand quite certain miss infact 其实；实际上 runoutof 用完；用尽 bytheway 顺便；附带说说 beinterestedin 对 感兴趣 morethan 比 多 makealistof 列清单 thanksfordoingsth. 感 谢 某 人 做 了 某 事thinkof/aboutsth.想起某事 目标句型： ? vebeendoingsince ?/ ? 2 / 23 ? ? /unusual/interestinghobby? 语法 现在完成进行时 二 .【重难点分析】 1.现在完成进行时 构成： 肯定句：主语 +have/hasbeen+doing 否定句：主语 +have/has+not+been+doing 一般疑问句： Have/Has+主语 +been+doing? 现在完成进行时表达 “ 某一动作从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去 ” ，现在完成进行时的句子中多用延续性动词，如： live， learn， study， work 等。 (1)IhavebeenlearningEnglishfortenyears.我学英语已经十年了。 (2)Shehasbeenskatingforfourhours.到现在为止她滑冰已经有四个小时了。 (3)IhavebeencollectingstampssinceIwastenyearsold. 我从十岁起就一直在集邮。 在这几个句子中， have 和 has 是助动词，疑问形式需3 / 23 把助动词提前，否定形式在 have 或 has 后面加 not， havenot和 hasnot 可以分别缩写 成 haven t 和 hasn t，如： (1)Haveyoubeendoingyourhomeworksincethismorning?从今天早晨起你就一直在写作业吧？ (2)Hashebeenwritingtheletterstohisfriend?他是一直在给他的朋友写信吗？ (3)Ihaven tbeenseeingfilmsforalongtime.我有很长时间没有看电影了。 （表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在，还要继续持续下去。） 2.现在完成进行时与现在完成 时的区别： (1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行。 如： Ihavereadabookaboutbirds.（已经读完） Ihavebeenreadingabookaboutbirds.（一直都在读，现在还在读，有可能会继续读下去） (2)两种时态都有延续性，但现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，无感情色彩；现在完成进行时表示一个动作的延续、重复，有时有一定的感情色彩。 如： Shehasbeensingingalltheday.她都唱了一整天了。4 / 23 （抱怨、厌烦） 三 .【重点词汇】 的用法： (1)conj ( 引导时间状语从句，从句中常用过去时，主句用一般时态或完成时 )自从 以来； 以后 eg Itwasyearssincelhadseenher自从我见到她 (到那时 )又过去好几年了。 hisjustaweeksincewearrivedhere我们到这儿刚好有一周了。 ( 引起原因状语从句，通常置于句首 )既然；因为 eg Sincehesaysso， itmustbetrue 既然他这么说，那一定是真的。 (2)prep 自 以来 eg Ihavelivedheresincechildhood自小我就住在这儿。 Hehasntbeenhomesincel993 1993 年以来他还没有回过家。 (3)adv 5 / 23 ( 与完成时态连用 )从那以后；后来 eg Heleftthecityin1985andhasreturnedonlyoncesince 他 1985 年离开这 座城市，自那以后只回来过一次。 以前 (4)构成短语： eversince 从那以后 (一直 ) longsince 很久以前；早已 ， from 和 for (1)from 是介词，后接名词、动名词，表示事情的开始点，以 from 短语作状语时，句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时，如： Themovieisonfrom8:这个电影在晚上 8点到 10点上映。 Theychattedatthemeetingfrombeginningtoend他们在会议上自始至 终都在聊天。 (2)since 则为介词或从属连接词，其后接名词、动名词或从句，表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止，依然继续着的事情的开始点，在以此为时间状语的句子中，谓语动词常用完成时。 如： manythingshavehappenedsincetheycamehere自他6 / 23 们来这儿以后，发生了许多事情。 Theteachersaidthatjohnhadmadegreatprogresssincelastsemester 老师说从上个学期以来约翰 取得了很大的进步。 (3)for 是介词，后接名词，可以用来计算持续的时间，表示事情从开始到结束所持续的时间，谓语动词常用过去时或完成时， for 与一般现在时连用，表示时间一直持续到将来。 如： Themeetinglastedforhours.会议持续了几个小时。 Istudiedthepianoforthreeyears.我学过三年钢琴。 Iveknownherforfiveyears.我认识她已经五年了。 Howlongareyouherefor? 你在这里要 待到什么时候 ? 作名词，指 “ 最爱的物品 ” ， favorite 也可作形容词，作形容词比较级和最高级形式。 例如： myfavoritefoodisdumpling我最喜欢的食物是饺子。 表示 “ 停止，结束，阻止 ” Thelightturnedred Ihavetostop红灯亮了，我不得不停下来。 7 / 23 (1)stop 作名词，意为 “ 车站，站点 ” 。 例如： Igetoffatthenextbusstop我在下一站下车。 (2)stop 作动词，意为 “ 停止 ” ，常用于 stopdoingsth.结构中，表示 “ 停止做某事 ” ，指停止正在做的事。 例如： Thestudentsstoptalking学生停止了讲话。 (动名词 talking 作宾语 ) (3)stoptodosth.则表示 “ 停下来去做某事 ” ，指停止原来的事去做另外一件事。 例如： Thestudentsstoptotalk学生们停下来 (开始 )讲话。(不定式 totalk 作目的状语 ) Weshouldstoptohavearest我们应该停下来休息一会儿。 (4)stopsb.(from)doingsth.表示 “ 叫某人停止做某事，阻止某人做某事 ” 。 例如： Whatcanstopme(my)going?有什么能阻止我去呢 ? Nothingshallstopusfromstudying什么都不能阻止我们学习。 表示 “ 不得不做某事 ” ，指客观条件的 “ 不得不 ” 8 / 23 Ihavetofinishtheworkbymyself我不得不自己完成这项工作。 意为 “ 从 地方跑出来；用光 ” classisover Thestudentsrunoutoftheclassroom下课了，学生们从教室里冲了出来。 四 .【课文解析】 ? 你今天上了多长时间的课？ (或你在课堂多长时间？ ) (1)howlong“ 多长 ” 或 “ 多长时间 ” 。对长度或时间段提问。 -HowlonghaveyoulearnedEnglish? 你学英语多长时间了 ? -Fortwoyears. 两年了。 (2)inclass 在 上 课 ； 在课 堂 上 ，其 反义 词为outofclass“ 在课外 ” 。 Weshouldreadmorebooksoutofclass.我们在课外应该多读些书。 Ihavebeeninclassforonehour.我上了一个小时的课。 (3)现在完成时 表示过去发生的动作对现在造成的影响。 eg 9 / 23 Ihaveseenthefilmmanytimes这部电影我已看过多次。 (已经非常了解这部电影 ) 表示过去某一时间开始一直延续到现在的动作。 eg Ihavelivedheresince2001自从 2001 年以来，我一直住在这儿。 (“ 住 ” 这动作延续到现在 ) 构成： “have has+过去分词 ” 构成。 eg -Whereisjimandmike?吉姆和迈克在哪儿 ? -TheyhavegonetotheGreatWall 他们去游长城了。 艾丽森是第一个开始 (滑 )的。 (1)“bethefirst/second+n.+todo” 表示 “是第一 /二个做某事的 ” 。 Heisthelastonetoleavehere.他是最后 个离开这里的。 Shewasthefirstonetogettotheschool她是第一个到校的。 (2)tostart 在这里是动词不定式作定语。 dliketocollectstampsbecausetheyareinteresting我喜欢集邮，因为它们特别有趣。 10 / 23 (1)wouldliketodo 表示 “ 想要做某事 ” 。 例如： Wouldyouliketocometojoinmybirthdayparty?你愿意来参加我的生日晚会吗 ? (2)collect 意为 “ 收集，搜集 ” ，常用作及物动词，后跟名词或代 词作宾语。 例如： Ilikecollectingallkindsofchinesestampsverymuch我非常喜欢收集各种中国邮票。 4 Thanksforsendingmethesnowglobeofthemonster非常感谢您送我怪兽雪花球形玻璃器。 (1)thanksfor 相当于 thankyoufor 意为 “ 为 感谢你 ” ，后多跟名词短语或动名词。 例如： Thanksforyourlastletter.谢谢你的上封来信。 (2)相当于 表示 “ 送给某人某物 ” Hesentmeapresentformybirthday. Hesentapresenttomeformybirthday我过生日他送了我一件礼物。 ， whatsyourhobby?顺便提一下，你的个人爱好是什么 ? (1)这是一个特殊疑问句的简单句， bytheway 在句中作11 / 23 插入语。介词短语 bytheway 意思是 “ 且说，顺便提一下，还有 ” ，常用来介绍一般性的话题，或在脑子里突然想起的事情。 例如： Weshallexpectyou， bytheway， dinnerwillbeateight我们正在等着你，还有晚饭是八点开。 Iwasreadingwhentheearthquakeoccurred ，bytheway， itwas“TheLastDayofPompeii” 地震发生时我在看书，顺便提一下，我看的是 “ 庞培城的末日 ” 。 Bytheway， haveyouseenherlately?顺便问一下，你近来见过她吗 ? (2)名词 hobby 表示 “ 爱好 ” 是可数名词。 例如： yourhobbyisreading你的爱好是 看书。 oneofmyhobbiesisastronomy我的爱好之一是天文学。 Plentyofmenareexcellentcooksasahobby很多男人菜做得好，只是作为一种爱好。 6 Itmademethinkaboutdifferencesinfoodculturesbetweenchinaandwesterncountries它使我想起了中国和西方国家在饮食文化方面的差异。 12 / 23 (1)make 使役动词 “ 使；让 ” ，后面接不定式作宾语补足语时，不带 to，类似的还有 let 和 have。 eg Hemadethestudentslaugh他把同学们逗笑了。 Thechildrenmustbemadetocleantheirownroom必须叫孩子们打扫自己的房间。 AuntLitriedtomakeusstayforsupper.李大婶要留我们吃晚饭。 (2)thinkabout 考虑；回想，想起；认为 eg thinkaboutaplan 考虑一项计划 Ialwaysthinkaboutherwhenitsnows每当下雪的时候，我总是想起她。 Whatdoyouthinkaboutthefilmlastnight?你认为昨晚的电影怎么样 ? Hewasthinkingaboutthetimehespentinthearmy他正在回想他在部队度过的日子。 Weneedtothinkabouttheplan我们需要考虑一下这个计划。 (3)介词 between 表示在二者之间 Thereisafencebetweenhisgardenandourgarden在他的花园 和我们的花园之间有一道栅栏。 13 / 23 youretositbetweenmoiraandme你坐在莫伊娜和我之间。 五 .【词语辨析】 和 each (1)each一定数目中的 “ 每一个 ” ； “ 个别 ” 意义较重，表示各有不同，更强调个人或个别。 eg Eachonehashisweakness每人都有每人的弱点。 (2)every数目不确定的许多人或物中间的 “ 每一个 ” ；“ 总合 ” 意义较重，表示 “ 大家一致 ” 。 eg Everyoneofusishere 我 们都到了。 (3)each 可作主语、同位语、定语和状语，而 every 只能作定语。 ， interesting 与 interested (1)interest 作名词，意为 “ 兴趣，趣味 ” ，用作动词时指 “ 使 (人 )产生兴趣 ” 。 例如： Heshowsaninterestinmusic 他对音乐感兴趣。 Whatyousaidinterestsme 你的话引起了我的兴趣。 (2)interesting作形容词，指 “ 有趣的，引起兴趣的 ” ，可作表语或定语，指物或人本身能 引起兴趣。 14 / 23 例如： Thefilmisveryinteresting 电影非常有趣。 Heisaninterestingman 他是一个有趣的人。 (3)interested 是由动词 interest 加 -ed 构成的形容词。意为 “ 感兴趣的 ” ，其主语一般是人，常用于 be get becomeinterestedin 结构中，表示 “ 对 感兴趣 ” 。 例如： Whenhewasonlyachild ，hegotinterestedinscience当他还是个孩子时，就对科 学产生了兴趣。 ， howoften 与 howsoon (1)howlong 的意思是 “ 有多长 ” ，用来提问有多长时间，答语通常是 morethantwoweeks 等表示一段时间的话。 例如： -Howlongareyougoingtostayhere? 你打算在这里待多久 ? -Fivedays 5 天。 -Howlongdidheliveinchina? 他在中国住了多长时间 ? -morethantwoyears 两年多。 (2)howoften 的意思是 “ 多长时间一次 ” ，用来提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数，答语通常是 never，15 / 23 sometimes， quiteoften， usually， threetimesayear 等表示频度的副词或短语。 例如： -Howoftendoyougotothelibrary? 你多长时间去一次图书馆 ? -onceaday 一天一次。 (3)howsoon 用来询问 “ 需要多长时间能，过多久 ” ，谓语动词多用终止性动词，即某一动作要花多长时间才能完成或发生，常与将来时连用，答语常用 inaweek monthyear 等。 例如： -Howsooncanyoufinishthework? 你完成那项工作还要多久 ? -maybeinthreedays 大概 3 天后。 -Howsoonwillhegethere? 他到这儿需要多久 ? -Inhalfanhour 半小时。 与 must haveto 与 must 都有 “ 必须 ” 的意思，但有其不同之处： (1)haveto 有时 态和人称变化，带有客观因素，意思是“ 不得不 ” ； must 无时态和人称变化，后面接不带 to 的不定式，带有主观因素，意思是 “ 必须，一定 ” 。 16 / 23 例如： Ihavetogonow Itsdark 我必须得走了。天已黑了。 Imustgo 我得走了。 (2)mustnot 表示 “ 不许，一定不能 ” ； donthaveto 表示 “ 不必 ” 。 例如： youmustntgonow 你现在不许走。 youdonthavetogosoearly 你不必走 那么早。 (3)mustI? 的否定回答是 No， youneednt或 No，youdonthaveto 例如： -mustIstayherenow? 我必须留在这吗 ? -No， youneednt youdonthaveto 不，你不必。 与 rather fairly 与 rather 同义但用法不同： fairly 一般指 (褒义的 )理想的情形， rather 一般指 (贬义的 )不太理想的情形。例如： Theweatherisfairlyfinetoday今天的天气相当好。 Theweatherwasratherbadyesterday昨天的天气相当不好。 17 / 23 Itisafairlyeasyquestion 这是一个相当容易的问题。 (容易而适当 ) Itisarathereasyquestion 这是一个相当容易的问题。 (大容易了而不适当 ) 六 .【习题检测】 . 单项选择 _at9: 2. _haveyoubeenlivinghere ？ Fortenyears. 3. _didyoufirstskate? Twoyearsago. _twohours. _methebook. t_withhisstudy. _inchinasincefiveyearsago. 8. 18 / 23 isthemeetinggoingtolast?Abouttwentyminutes. ? forawalk? sabouttogo saboutgoing thechild? . 根据所给句子的意思和首字母写单词 _saywhatsb./ _ _thepersonwhocollectsthingashobbiesandsoon _ _thepersonfromanothercountry . 阅读理解 A Wateristhe“life” Naturehasagreatwatersystem( 系统 ).Rainwaterfindsitswaytostreams( 溪 ) ，freshwaterjoinsthesaltwateroftheocean. ， (污染 )becausepollutiondoesharmtothelife. 19 / 23 “life”ofourearthbecause_ _. ， thereislife ? A. B. c. D. (按照 )thearticle， whichofthefollowingiscorrect? ， freshwaterjoinsthesaltwateroftheocean_. ? B 根据上图，选择最佳答案。（共 5 小题，计分 10 分） ， youcantakeBus_. _. 20 / 23 _. _. college 5. Howmanyschoolscanyoufindinthismap? _. . 对话连线 I II ， who sthat， please? ， I msorryI mlate. sthedatetoday. sontheothersideofthestreet. ? sright. ? safinedayforawalk. tmatter. sjanuary15. thewaytothecinema? 看图填词 21 / 23 根据图示在下面短文中填写词语，每个空格只能填写一个单词（该词的首字母已给出），使句子通顺、完整，并与图意相符。 _(1)_(2)_(3)_ ，hestillhadntcaughtanyfish ，sohefeltverys_(4)_.Hethoughtthathiswifemightl_(5)_athimbecausehehadcaughtn_(6)_.Howtosavehisface?Hebecamew_(7)_._(8)_atonceandboughtt_(9)_(10)_backhappily ，t