八年级英语期中试卷分析

1 / 4 八年级英语期中试卷分析 八年级英语期中试卷分析 本次期中考试的难度为，作为初二第一次阶段性测试体现了初二学习的特点。随着学生在语言学习过程中接触到更多的新的语言知识，原有的一些应试技巧已经不足够学生来面对考察了。在考试过程中，我们能发现很多体现语言能力的试题，这正是学生在平时学习过程中积累起来的，不能单单通过做题学会。 在听力部分，第一部分第二小题考察学生常识方面的知识（各个国家对应的国旗，课堂中有输入），第三小题则是学科的标志图，有小部分同学没有掌握。第二部分不再简单地把对话中问题 的答案作为考核的点，对话中提出问题的句子中会出现要考核的内容信息，学生需要转变思维方式，尤其需要在考前先逐个了解考题的要求和考题中出现的关键信息，这样在听力过程中会较快地接受和找到目标信息。第三部分的独白只有朗读一次，因为考察的信息出现的比较密集，学生在没有做好充分准备的情况下，出现了接连的错误。总之，听力部分需要学生自己花更多准备的时间。 单项填空题中出现了两道不能把握的题目，第 16 题Didyouwatch_excitingmovie,LostinHongkong?yes,it2 / 4 wassofunny.（你看过那部名叫 *的电影吗？是的，很有趣。）出题的目的是考察学生冠词的用法，很多学生是在看到 e 开头 的 单 词 联 想 到 不 定 冠 词 an 。第 23 题maoDuniscindy ,_hisworksarestillpopulartoday.本题学生纠结于 but 和 however，没有考核的意义。第 21 出现了不合适的选项（选项中刻意出现错误），题目不应该只考核选项的内容（可数不可数）而是学生对整体语境和意义的把握。 完形填空除了第 29 题在篇章中找不到很明确的支持答案的信息，其他题目都很好地检测了学生理解上 下文和把握意义的能力。两个班学生出现的错误集中在第 33 和 35，可能的原因有：遗忘（ 33 题选项中需要辨别的动词词组为七年级学习内容）和因果颠倒。 阅读理解 A 篇中 39 题难度不高，出错的学生可能没有耐 心 地 查 找 信 息 。 Hecan( 总起句 ).Hecan(D 选项 ).Heisableto( 等同can)getthingsforhismaster,suchas(出现具体信息 )（ c 选项） Hecansleep.Nogamesaredifficultforhim(B 选项playballgames 这个答案非常的牵强 )。 阅读理解 B 篇只有最后一题考察学生分析推理能力，其他题都与查找信息相关。但是学生的得分情况不佳，主要有以下原因。一、没有试过不同词性同根词的猜词。二、不能3 / 4 理解问题的句型和句意，也就是不知道题目要求自己做什么。三、常识不具备（北半球夏天从六月一日开始）。 阅读理解 c 篇同样有存在 B 篇中说的第二个问题。本篇更多考察学生分析理解归纳概括的能力，而考题最终的选项学生在理解句子的前提下能够找到相应的信息（句型的同义转变）。 49 题中，学生需要通过查找 educatedpeople 这一关键词，发现 mostofall 引 出的重要信息，得到答案。最后一题本来是最有难度的归纳题，学生能在最后一段中找到基本一致的信息，难度较低。 词汇题学生出错还是一贯的问题：一、短时记忆遗忘率高。二、没有结合句子的意思，仅仅看到中文就给出以为的英文单词。学生需要对文章有整体的把握，句子中缺什么才能填进去。 书面表达的整体表现属良好。表现好可以做范文的比较少，很多学生的字数和篇幅都不能达到要求，书写也不工整。参考词汇有很多同学没有用起来，拓展得也不够。另外，中上水平的学生出现很多句型和语法错误。 综上，学生和老师需要在