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文档简介

二年级语文下爱迪生救妈妈教学设计四（2）1、朗读课文。2、汇报作业情况。（1）排演课本剧；（2）说说读了哪些关于学迪生的书籍）3、出示生字卡片，指名读，全班读。二、写字指导。1、教师指导2、油可以用加一加的方法记（由+三点水旁）3、团要注意和困比较；4、炎可以用熟字来记，如：把谈、淡去偏旁；5、用捡来记检6、重点指导好责，第三横要长，且不过横中线。7、贝的最后一笔是点，不要写成了竖弯勾。8、学生认真书写，教师巡视指导。三、完成课后练习。注意分辨要填的字的读音和意思：来不（及）、着（急）、（做）事、学习目标1、会认11个生字，会写9个生字。2、通过指导学生有感情地读课文，培养学生对语言的感悟能力。3、通过通过实践活动提高学生认真观察、积极动脑、敢于表现的能力。学习目标：1、会认11个生字，会写9个字。2、正确流利有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。3、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。教学重点难点1、通过朗读理解本课的内容。2、认识迪、检等11个生字，会写油、团等9个字。3 / 3
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