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二年级语文下古诗两首教学设计21、会认识9个生字，会写12个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。学习重点：感悟诗情。学习准备：课件课时安排：两课时教学时间：4月5日上午第二节，4月6日上午第一节教学过程：第一课时一、导课李白和杜甫是我国唐代的著名诗人。李白人称诗仙，杜甫被称诗圣，他们俩漫游祖国山山水水，写了许多著名的诗篇，你们知道他们是结下深厚友谊的朋友吗？我们今天又要一起学习他们的作品了。二、自由读望庐山瀑布说说你读懂了什么？三、观察插图，说说你看到图上什么美景？诗人是怎么写的？四、学生看图，教师描述意境：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前，那长长的瀑布飞快地往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来呢。五、背诵朗读六、自己学习绝句，交流：你看图、读诗，读懂了什么？七、请个孩子看诗句，说说诗歌写了哪些景物？八、质疑九、品味：1、画出诗歌中描写颜色的词语，欣赏体会（黄、翠、白、青明丽色彩）感悟季节。2、判断动静诗句的描写，欣赏绝句动静交替的美感。3、品味：千秋雪时间的永恒，万里船空间的广阔十、背诵第二课时一、朗读背诵古诗两首二、拓展学习古诗绝句，背诵其他学过的李
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