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二年级语文教案：月亮湾三一复习在括号里填上合适的词语。（口头）映示填空题，生回答后映示答案。（鼓励学生各抒己见）（绿油油）的农田、（清清）的河水、（美丽）的村子、（粉红）的桃花、（月牙一样）的小河、（灿烂）的朝霞。朗读全文后提问：课文按什么游览顺序描述月亮湾的景色？答后板书：村前：小河河上河里河岸农田村后：山坡二组游戏活动。（四人小组，每组一套彩色橡皮泥）将各色橡皮泥捏成各种景物。（）座座房子（表示村子）；（）拱形的石桥；（）田字形的农田；（）三角形的山；（）月牙状的小河。根据课文描述的月亮湾的地理位置，进行合理的空间布局。（教师行间指导）村子的前面是小河，河上有石桥，过了石桥是农田；村子的后面是山。小组交流，按月亮湾的地理位置背诵课文。三写字教学。自学生字。（）用自己喜欢的方法记忆字形。（）给生字找朋友（说说词儿）。交流。（）找出左右结构的字，说说你是怎么记住的。如：比较法，口头组词。坡缓绕波暖晓（）说说汉字笔顺（书空）。栽（）找出上下结构的字：岸（山字头）指导写字。（）七个左右结构的字中，朝左右各半，其余六个字左窄右宽。（）绕字不要多一点，桥字右边第一笔是撇，岸字下面的干应写在厂的里面。（）指导学生在习字册上描红、临写。教师行间巡视辅导，提示写字姿势。板书设计：月亮
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