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高2月考总结与反思 高二的月考结束题量适中难度不大成绩不理想为全面反思教学得失促进教学质量的进一步提升下面就针对高二8班数学考试情况加以分析 一、试卷结构； （1）试卷：本试卷考察内容以必修三为主另加立体几何、三角函数、数列等内容算法占20分统计占30分概率占44分立体几何占17分数列占17分三角占10分综合题占12分 （2）本试卷难度不大考察了学生对基础知识、基本技能的掌握情况考察了学生分析问题、解决问题的基本能力 二、班级情况分析 1励志班8班优生数39人平均分125.5；高分较少140分以上只有8人比21班少7人130分 以上3个班基本上持平 2选择题失分多的是10题解答题18题、21题概率题概率得分率低 三、失分情况分析 1、基础不牢主要反映在选择题和填空题例如15题、18题、21题等 2、对知识的理解不深入不透彻基本方法掌握不到位应变能力差如10题、20题等 3、审题不清题意理解有误如15题、18、21题 4、解题不规范解题不规范反映在解答题上主要表现为丢步漏步或有思路但不知如何表述 5、学生计算能力差几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象 四、对课堂教学情况的反思 1、有时课堂效率低；2、讲得多练得少3、课下督促检查不及时 五、改进措施 1、在数学教学中充分调动学生的学习主动性、积极性培养他们学习数学的兴趣提高课堂效率 2、加强基础强化习惯重视数学基础加强数学基本功训练是学好数学的法宝在平时的教学中 多帮学生复习以往的知识经常性地对学生进行查漏补缺科学编制一些简易又能强化学习结果的方案有的放矢不定时的进行检测、评估、矫正同时注意学生学习习惯的养成教育养成经常复习的习惯认真做事的习惯如验算、认真审题、检验等 3、注重小组合作的课堂教学充分发挥学生学习的主动性、积极性、多给他们时间空间多给他们锻 炼的机会使课堂真正的动起来、活起来使学生成为真正的主人 4、增加强化训练数学没有大量的练习、习题学生很难熟练掌握并灵活应用只有达到了一定的“量” 才能有“质”的飞跃学生才会有“顿悟”的感觉因此我们不但要求学案及时批改还要学生及时完成课堂作业和一些课外题目特别是应在学案中加入链接高考专栏使尖子生有所提高又使学生提高兴趣 1 5、帮助学生理解知识网络构建认知体系 各知识模块之间不是孤立的引导学生发现知识之间的衔接点有的在概念外延上相连有的在应用上相通等这样就可以把已有知识连成一个完整的体系在解决问题时便会左右逢源如鱼 得水 6、把握教材注重通性通法的教学、做好学习方法的指导工作 因为近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向强调“注意通性通法淡化特殊技 巧”我们要注意回归课本回归课本,不是要强记题型、死背结论而是要抓纲悟本对着课本 目录和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法
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