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文档简介

1 / 3 六年级 (上 )第 1 课 软件的安装 课题 第 1 课软件的安装 教学目的与要求 (1)了解软件一般需经安装才可运行的特点。 (2)知道安装软件的名称一般为或。 (3)了解删除已安装软件的方法。 (4)学会安装常用软件的方法。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 了解安装程序的文件名和安装软件的过程。 教学准备 (1)若干张存有多个软件的光盘、磁盘。 (2)含有 “ 金山画王 ” 软件的光盘。 教学过程 一、引入 教师运行已安装的金山画王，让学生欣赏强大的绘画功能，并让学生明白要使计算机能够完成各种任务，需要安装相关的软件。教师手举几张光盘和软盘，对同学们说： “ 昨天老师特地去书店买了好些软件回来，现在让我们来看看到底有些什么？ ” 2 / 3 演示操作： (1)查看软盘上有什么软件，并简单讲述查找方法。 (2)查看某张光盘上有哪些软件，并介绍查找方法。 板书 软件存储在磁盘或光盘等存储器中。一张光盘可以存储一个或多个软件。 接着提出问题：如何运行光盘上的这些软件？教师可以直接在光盘上尝试运行某个软件，结果失败，然后让学生来回答为什么。最后教师总结，得出 “ 这个软件需安装才可正常运行 ” 的结论。引入本课课题。 板书 软件的安装 二、新课内容 下软件的安装 (安装光盘上的 “ 金山画王 ” 软件 ) (1)操作并讲解如何查找光盘上的软件，找到 “ 金山画王 ”所在的文件夹，并找开它。 (2)找到安装，双击执行。 (3)完成安装过程，注意安装提示。 (4)安装完后，如何去查找安装好的软件及运行它。操作演示并作解释。以上内容需要详解。接着，让学生安装金山画王并运行它。 小结： (1)软件存储在磁盘或光盘等存储器中。 (2)一张光盘可以存储一个或多个软件。 (3)软件一般需安装才可运行。安装时只要双击或，然后按3 / 3 提示一步一步进行。 2.讨论 “ 想一想 ” 中内容 现在老师找到了一个指法练习软件，谁来安装？请一学生尝试，集体观看。发现没有或，怎么办？学生讨论，购买到像这类软件，我们只要直接拷贝到计算机硬盘。 3.学习软件的删除 不仅可以安装软件，也可以删除已经安装的软件。示范删除软件的方法。区分安装软件和拷贝软件删除的情况。 三、课堂练习 学生安装一软件并运行。 四、总结 (1)如何查看光盘上有哪些软件
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