八年级英语下册units 1-4语法词汇重点

1 / 17 八年级英语下册 Units 1-4 语法词汇重点 PeriodSix(八年级下 Units1-4) 一、大纲要求 词汇 单词 robot,use,less,fewer,fly,get,find,alone,able,dress,however,everywhere,possible,seemplay,argue,wrong,surprise,either,except,fail,until,land,while,follow,shout,happen,earth,ever,suppose,nervous,own,thin,decision, influence 短语 callup,takeoff 重点解析 Therewillbemorepeople/fewertrees/lesspollution. Noonewillwanttoseeactorstalk. Forexample,it seasyforachildtowakeupandknowwheytheyare. Idon twanttosurprisehim.二、重点解析 单词 : arguev. 意为 “ 争论，争吵 ” ，它常用于句型arguewithsb.(about/oversth.)意思是 “ 与某人 争论2 / 17 （某事） ” 。 eg: Ioftenarguedwithhimoverthematter.我常常和他在那件事上争论。 (1)getv.意为 “ 接到，收到 ” ，相当于 “receive” 。 eg: Igotaletterfrommysisterthismorning.今天早晨我接到了妹妹的来信。 另外，句型意为 “ 使 /让 /叫某人做某事 ” ，其中 to 不可以省略。 eg: Theteachergotthestudentstofinishtheirhomeworkatonce. 老师让学生们立刻完成作业。 (2)get 还可作连系动词，意为 “ 变得，成为 ” 。 eg: ourcountryisgettingstrongerandstronger.我们的国家变得越来越强大。 (1)landv.意为 “ 降落 ” ， “ 着陆 ” 。 eg: Heplanelandedsafely.飞机安全地降落了。 (2)它还可用作名词，意为 “ 陆地，土地，田地 ” 。 eg: Heowns100acresofland.他拥有一百英亩土地。 comparev.比较，对照。 eg: comparethestyleofthetwopoems.将这两首诗的风格加以比3 / 17 较。 Ifyoucompareherworkwithhis,you llfindhersismuchbetter. 要是把他俩的工作比较一下，就会发现她的好得多。 find 后可接名词、代词、作宾语，还可以接复合宾语，用形容词、现在分词、过去分词、介词短语、副词、不定式作宾语补足语。 eg: Ifoundthebookonthebed.我发现书在床上。 Ifoundthekeylost.我发现钥匙丢了。 Shehurriedthere,butfoundthemallout.她赶到那里，但发现大家都出去了。 短语： (sb.)up call(sb.)up 意为 “ 给（某人）打电话 ” ，相当于 ,phone/: Iwillcallyouuptomorrow.我明天给你们打电话。 (1)takeoff 意为 “ 起飞 ” ，其反义词为 : Theplanetakesoffat3pmeveryday.那班飞机每天下午 3 点起飞。 (2)它还可以表示脱去（衣服、鞋等）。其反义词为 puton。 eg: 4 / 17 Hetookoffhisshoesandputitbehindthedoor.他脱下鞋 子，并把它放在门后。 注与 take有关的短语有： takeaway 拿走，取走 takeback 收回，取消 takecareof 照顾 takeiteasy 不要急，别紧张 takemedicine服药 takepartin参加 takeplace 发生 takephotos 拍照 takearest 休息一下takeawalk 散步 runaway 意为 “ 跑开，迅速离开，逃走 ” 。 eg: Thegirlranawayatonce.那个女孩立即跑走了。 注与 away有关的短语有： rightaway 立即，马上 goaway 走开 befarawayfrom 离 远 putaway 把 收起来，放好 takeaway 拿走 词语辨析 : &can beableto 和 can都表示 “ 能 ” ，但两者有以下区别： (1)表示现在或一般能力时， beableto与 can可以互换使用。eg: Nobodycan/isabletosolvetheproblem.没人能理解这个问5 / 17 题。 (2)can 只有现在式和过去式，而 beableto 有较多的时态变化。 eg: Hehasnotbeenabletocome.他来不了了。 Theywillbeabletodoitwell.他们能把这件事情办好。 (3)beableto 的过去时表示 “ 经过努力能做成某事 ” ，而could没有这种意思。 eg: Heworkedhardathislessonsandwasabletopasstheexam. 他努力学习，考试及格了。 (4)在表示猜测时，用 can而不用 : Thatcan 那不可能是他的书。上面有我的名字。 Thatmancan Australia. 那个人不可能是你的校长。他去澳大利亚了。 (5)beableto 可以与不定式以及 shall,will,would 连用，用在现在完成时态中，而 can则不能。 eg: Ihopetobeabletopasstheexam.我希望能通过这次考试。 youwillpasstheexamifyouworkhard.如果你学习努力，你就会通过这次考试。 WehavebeenabletoreadEnglishnovels.我们已经能够读英文小说了。 &after in 和 after 是介词，都表示 “ 在 之后 ” ，但两者用法6 / 17 不同。 in指以现在为起点，句子多用将来时。 after指以过去某一时间为起点，句子多用过去时。 after如后接钟点时，指以现在为起点，句子用将来时。 eg: Hewillcomebackinanhour.一个小时后他将回来。 Afterhalfayear,theybuiltanotherfactory.半 年后，他们建了另一家工厂。 Hewillfinishtheworkaftertwoo clock.两点后他将完成这件工作。 ,lookfor&findout find 意思是 “ 发现，找到 ” ，强调找的结果；而 lookfor意思是 “ 寻找 ” ，强调找的过程； findout 意思是 “ 查出；查明 ” ，指经过努力查出了事情的真相。 eg: Thewomanlookedforhersoneverywhere,butshecouldn 这位妇女到处找她的儿子，但是她没有找到 。她非常难过。 canyoufindoutwhentheplanewilltakeoff?你能查一下飞机什么时候起飞吗？ &while (1)when 与 while 都可以做从属连词，引导时间状语从句，意思是 “ 当 时候 ” 。当从句的谓语动词是延续性动词时，二者可以互换；若从句的谓语动词是终止性动词时，只能用 : When/Whileweweretalking,theteachercamein.当我们正说7 / 17 话时，老师走了进来。 HewaslisteningtoEnglishwhenthetelephonerang. 当电话响时，他正在听英语。 ThelightwentoutsuddenlywhilewewerewatchingTV.我们正在看电视，灯突然熄灭了。 Whilemarywaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside. 玛丽写信时孩子都在外面玩儿。 (2)when和 while两词还可以作并列连词，但意思不同。 when相当于 atthattime 或 justthen,意为 “ 在那时 ” ；而 while则相当于 but,意为 “ 而；但是 ” ，表示对比关系。 eg: Hewasjustfallingasleepwhentherewasaknockatthedoor. 他就要睡着，就在这时有人敲门。 mymotherwassweepingthefloorwhilemyfatherwasreadingareport. 我母亲在拖地，而我父亲在看报告。 &in/atthefrontof infrontof 指在某一范围外的 前面，其反义词为 behind。 inthefrontof 指在某一范围内的前面，其反义词为in/atthebackof。 eg: Thereisatreeinfrontofmyhouse.我家房子前面有棵树。 Thedriversitsinthefrontofthecar.司机坐在汽车的前部。 8 / 17 ,lonely&allbyoneself alone作形容词意为 “ 单独的 ” ，只能作表语；作副词意为“ 单独地 ” 、 “ 独自 ” 。 lonely作形容词，意为 “ 孤独的，寂寞的 ” 。 allbyoneself 独立，单独，有 “ 全靠自己 ” 的意思，有时可与 alone 互换。 eg: Heisalone/allbyhimself,buthedoesn tfeellonely.他独自一人，但他并不孤独。 Hefinishedtheworkalone/allbyhimself.他独自完成了那件工作。 注 Hefinishedtheworkhimself.他亲自完成了那件工作。 Ihavetolearntousethecomputerallbymyself.我 不得不靠自己学会使用电脑。 =Ihavetoteachmyselftousethecomputer.我不得不自学使用电脑。 句型 : /fewertrees/lesspollution. 将会有更多的人 /更少的树 /更少的污染。 (1)此句属于 Therebe 句型的一般将来时，表示 “ 将来存在 ” 。 该句型的否定式为： Therewillnotbe. 疑问式为： Willtherebe? 肯定回答用 yes,therewill.否定回答用 No,therewon : 9 / 17 Therewon tbeanyfishintheriver.将来河里就不会有鱼了。 Willtherebelesspollution?将会有更少的污染吗？ yes,therewill./No,therewon 是的，会用更少的污染。 /不，将来会有更多的污染。 (2)more,fewer,less 都是比较级。 more 是 many/much 的比较级，故 more 既可以修饰可数名词的复数也可以修饰不可数名词。 fewer 是 few 的比较级，所以 fewer 只能修饰可数名词的复数，而 less是 little的比较级，只能修饰不可数名词。 eg: Therewillbefeweranimalsinchina.在中国将会用更少的动物。 Therewillbelessmoney.将会有更少的钱。 预测未来可能很困难。 v-ing 形式 、动词不定式或疑问词 +不定式作 主语时，谓语动词应用单数形式。 eg: Gettingupearlyisgoodforyourhealth.早起对身体有好处。 Tobelateforschoolisn tagoodthing.上学迟到不是件好事。 Whentostartisstillaproblem.何时出发仍然是个问题。 没有人想看演员们谈话。 (1)noone 想当于 nobody,只能用来指人，不能指物，并且后10 / 17 面不能接 of；常用来回答 who开头的问句。 eg: Whoisintheclassroomnow?现在谁在教室里？ Noone.没有人。 (2)none 意 为 “ （三者或三者以上中）一个也没有 ” ，它既不可以指人，也不可以指物；后面可以接 of 短语；谓语动词用单数、复数均可；常用来回答 howmany或 howmuch 引导的疑问句。 eg: Noneofthemhas/havecomebackget.他们谁也没回来。 Howmanybooksarethereonthedesk?桌子上有几本书？ None.一本也没有。 ,it seasyforachildtowakeupandknowwheretheyare. 例如，让 孩子醒来并且知道他们在哪里很容易。 在句型 It s+形容词 +of/中，当形容词描述不定式行为者的性格、品质时， 用介词 of，在逻辑上 sb与该形容词是主语和表语的关系。形容词若是描述事物的性质时， 用介词 for。 eg: It sverycleverofyoutoanswerthedifficultquestion.能答出这个难题，你真聪明。 Itisn tgoodforanimalstostayincages.动物总待在笼子里不好。 ,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrush11 / 17 esseemedimpossibleahundredyearsago. 现在那好像是不可能，但是电脑，太空火箭，甚至电动牙刷在 100年前好像（也）是不可能的。 seemv.好像，似乎。用法如下： (1)seem+形容词 eg: mygrandmotherseemsill.我奶奶好像病了。 (2)seem+tobe+形容词 eg: Thestoryseemstobeveryinteresting.这个故事好像很有趣。 (3)seem+: Heseemstostudywell.他似乎学习很好。 (4)Itseems+that 从句 eg: Itseemsthatshehasreadthisbook.好像她已经看过这本书了。 twanttosurprisehim.我不想让他感到吃惊。 (1)surprisev.使（人）惊讶，常用被动结构 : WhenIheardthenews,Iwasverysurprised.听到这个消息时，我很吃惊。 (2)surprisen.惊奇，诧异 toone ssurprise 使某人感到惊奇的是 eg: Tomysurprise,theplansucceeded.我感到惊奇的是那计划竟然成功了。 12 / 17 insurprise 惊奇，惊讶，在句中作表语或状语。 eg: ShelookedupinsurprisewhenIshouted.我叫喊时，她吃惊地抬起头来看。 (3)surprisingadj.惊人的。 eg: It ssurprisingtheylost.他们竟然失败了。 ,andtheyfeeltheirownchildrenshoulddothesame. 父母看到其他的孩子在做许多事情，他们觉得自己的孩子也应该这样做。 意为 “ 看到某人正在做某事 ” ，强调动作正在发生。 seesbdosth.意为 “ 看到某人做了某事 ” ，强调动作的全过程。 eg: Isawherenteringtheclassroom.我看见她正在进入教室。 Isawherentertheclassroom.我看见她进了教室。 注 hear,listento,watch,lookat,find,feel,notice 与see的用法相同。 希望你身体健康。 hope作动词用时 ,有以下用法： (1)hope+从句 eg: Ihopehewillcome.我希望他会来。 (2): Ihopetopasstheexam.我希望能够通过考试。 (3)hopefor+n.希望得到什么 eg: 13 / 17 Ihopeforhisletter.我希望能接到他的来信。 语法： 陈述句 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词 that 引导（ that在口语中常省略），从句的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。 1.人称的变化 Hesaid,“Ilikeitverymuch.” 他说： “ 我非常喜欢它。 ” Hesaidthathelikeditverymuch.他说他非常喜欢它。 Hesaidtome,“IbrokeyourcDplayer.” 他对 我说： “ 我把你的 cD 播放器摔坏了。 ” HetoldmethathehadbrokenmycDplayer.他告诉我说他把我的 cD播放器摔坏了。 2.时态的变化 直接引语间接引语一般现在时过去时现在完成时过去完成时现在完成时过去完成时现在进行时过去进行时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时 3.指示代词、时间和地点状语的变化 直接引语 时间引语 指示代词 14 / 17 this,these that,those 时间状语 now,today,tonight,thisweek,yesterday,lastweek,threedaysago,tomorrow,nextweek then,thatday,thatnight,thatweek,thedaybefore,theweekbefore,threedaysbefore,thenextday,thenextweek 地点状语 here there 动词 bring,come take,go 注 直接引语如果是客观真理，变为间接引语时，时态不变。eg: Hesaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.” Hesaidthatli