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文档简介

物理的教学工作反思 紧张而忙碌的高三工作伴随着高考的结束以近尾声回首往事有多的欣慰少的遗憾 一教学工作 高三一年都是复习课容易形成满堂灌如何提高课堂效率体现学生的主体作用呢在课上我注意：1、重视研究情趣教学我想兴趣是关键我在备课时力争每节课都给学生营造一定的教学情境引起学生兴趣激发学生求知欲在此基础上抓住重点突破难点解除疑点做到节节清、段段清 2、重视实验教学物理是一门以实验为基础的学科在教学中必须发挥物理实验的作用因此我精心准备每个物理实验用以启发学生的思维培养学生的观察能力、动手能力、创新能力和合作意识激发学生学习物理的兴趣在实验中帮助学生形成物理概念通过物理现象揭示物理规律培养学生实事求是、严谨认真的科学态度和科学方法养成良好的学习品质 3、利用现代化教学手段辅助教学充分利用电教手段全方位的为学生提供直观的思维空间调动学生的学习积极性使学生对知识易于理解易于接受同时还增大了课堂容量 4、重视学法指导对学生学法的研究与指导是实施素质教育的重要一环在教学过程中我十分注重学法的研究教会学生学习方法注重知识的形成让学生在自己动手、动脑的基础上形成由感知理解巩固运用掌握的全过程 经过自己的努力在课堂教学上取得了一些成绩在06年3月分别做课电磁感应中的能量校级高三复习示范课带电粒子在复合场中的运动区级高三复习展示课受到区教研员和同行教师的好评开学初被聘为区物理教研大组成员在05年11月对全区高三物理教师进行力学部分复习辅导受到教师们的一致好评 在重视课堂教学的同时我同样重视教学研究注意理论与实践相结合注意把物理教学和教育中的一些心得体会进行整理和总结用理论指导写出高水平的论文06年1月探究实验教学方法提高学生创新能力市级三等奖、06年4月实施学案教学提高复习课效率校级一等奖高三物理复习课探讨校级二等奖 二培养青年教师 我与青年教师张富龙结为师徒为使他尽快掌握各种技能脱颖而出我每周利用一定的时间同他一起分析教材、教法、教学目的指导他们如何确定重点、难点、找出重点、难点的突破口如何设计教学步骤、如何安排教学计划等我们还经常互相听课课后我们共同切磋共同进步由于任年级学科组长我除了做好本职工作外还带领全组物理教师一起说课备课发扬团结协作的团队精神共同克服工作中的困难共创佳绩 三不足 进入高三后学生两极分化更为严重做为理科实验班的学生在一摸、二摸考试中分数很低学生很是着急但基础太差提高困难由于班容量大学生程度不齐在课上照顾中
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