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高三数学学科的教学反思范文 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明确定了围绕教学大纲考试说明进行教学以课堂教学为阵地以基础知识为主线进行教学重点班以中档题为主平行班以基础题为主的战略思想同时抓集体备课讲课对每周四的集体备课、讲课都认真准备一次一个人作中心发言其他老师作补充重点、难点、教学方法集体讨论最后由欧阳老师总结我们在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学习数学的状态、学生容易错误地方时常交流我觉得我们有一个非常好的学习、工作氛围这是很不容易的 这半年来我认真钻研数学中的每一个知识点精心设计每一节课虚心向教学经验丰富的教师请教同时积极主动的学习老教师的实际教学方法与此同时我努力做好教学的各个环节做好学生的课后辅导工作注意学生的心理素质的提高但由于自己第一年上高三教学经验欠缺尽管我在教学中小心谨慎摸着石头过河但还是留下了诸多遗憾 为了以后更好提高教学效果经过一番深思我个人觉得高三文科教学,应该作到夯实“三基”理顺知识网络因为高考命题是以课本知识为载体,全面考查能力所以促进学生对基本知识、基本概念和基本方法的巩固掌握相当关键我从中得到的教学反思如下： 、关爱学生激起学习激情我知道热爱学生走近学生怕是一句简单的鼓励的话都能激起学生学习数学的兴趣进而激活学习数学的思维 、每天除了把资料书的作业做完后还做3道典型的高考题当天批改对没有完成作业进行批评教育直到其改进为止 、强化基础知识的记忆对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验及时检查他们对基础知识的掌握程度以便因材施教 、提高课堂45分钟效率课前尽量认真备课把可能遇见的情况逐一解决并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想选择题中的直接法排除法特殊植法极值法等教给他们既使他们不能立刻学会但时间久了自然而然的就能把方法融入解题当中了 、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点培养良好的审题、解题习惯养成规范作答、不容失分的习惯课下个别辅导通过辅导能知道些知识存在问题或者是我上课遗漏的问题都能及时得到解决 6、认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态比如说每次测试都能在90分以上的同学应建议他们课后可做一些适合自己的题目对一些数学“学困生”鼓励他们多问问题多思考采用低起点先享受一下成功然后不断深入提高以致达到适合自己学习情况的进步和提高 大家都知道以上的都是每位高中教师的常用的方法但是说与做完全是两回事我觉得这重要的是需要我们的坚持不懈我们
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