八年级物理下册 第九章 第三节 力与运动的关系课件 苏科版.ppt

力和运动的关系,中学学科,探究阻力对物体运动的影响,如果运动着的物体只受阻力的作用,当阻力变小时,物体运动的路程将会发生怎样的变化.,猜一猜,做一做,10-动画-06探究阻力对物体运动的影响.swf,实验情况,小车从斜面上滚下时速度.小车在水平面上运动时速度.,玻璃,纸板,毛巾,最大,较小,最小,最短,较长,最长,变大,变小,2、小车在水平面上运动的距离不等说明：阻力越小，小车运动的时间和距离。3、设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用小车将.。,越长,匀速直线运动,伽利略,英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量实验事实进行深入研究，总结出了.定律：.牛顿第一运动定律描述了物体不受力情况,世界上(有没有)不受力的物体.牛顿第一运动定律能通过实验证明吗?它是怎样得到的呢?,牛顿第一运动,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.,没有,在实验的基础上推想出来的,牛顿第一运动定律从另一侧面说明了力和运动的关系：力维持物体运动的原因，而是的原因。什么是物体运动状态的改变?现实世界中物体静止或匀速直线运动时,受力情况怎样?举例说明:什么是运动状态不变:物体在什么情况下运动状态不变?物体在运动状态改变,不是,改变物体运动状态,物体静止或匀速直线运动.,受非平衡力作用,惯性,10-视频-11汽车启动.mpg,10-视频-12刹车现象.mpg,惯性,说明了什么,原来静止的物体具有保持状态的性质,原来运动的物体具有保持状态的性质.物体具有的这种性质称为,静止,匀速直线运动,惯性,物体的惯性,当用小棒猛击塑料板时,看到的现象是实验说明了_,如图,木板随小车一起向右运动,当小车被挡板制动时,看到的现象是_实验说明了_,塑料板离杯飞出,鸡蛋落入杯中,木块倒向前方,比较惯性和惯性定律的不同点,(1)惯性是物体的一种性质,是物体本身具有的属性.惯性定律是一条规律,它揭示了物体不受外力时的运动状态(2)惯性的存在是无条件的,也就是说惯性与物体的形状、速度、受力与否都没有关系;惯性定律中揭示物体所处的运动状态,必须以“不受外力”为先决条件,生活.物理.社会,撞车时安全带和气囊对前排人员有保护作用,1、下列不属于惯性现象的是()A、在草地上滚动的足球越滚越慢B、人走路时被石头绊倒会向前倒C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离D、地球以360m/s的速度自转,当人使劲一跳,总是落回原地.,A,2、下列现象中，利用物体惯性的是（）A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来B、中小型汽车司机必须带上安全带C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D、熟了的苹果从树上落向地面,C,3、坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾，则可能是汽车正在_若乘客的身体突然向后仰，则可能是汽车正在_若汽车向左拐弯，乘客将_,刹车,起动或加速,向右倾,4、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是()(多选)A列车突然向右启动B列车突然向左启动C列车向右运动时突然刹车D列车向左运动是突然刹车,C,5、一人面向前方站在一艘匀速航行的轮船的甲板上的某处竖直上跳，当他下落时应落在（）A原处B此处的前方C此处的后方D不能确定,6、飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后落下三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应该是(),物体不受力作用时怎样运动,物体受平衡力作用怎样运动,牛顿第一运动定律,物体的惯性,二力平衡,二力平衡的条件,在平衡力的作用下物体的运动,(在不受力的作用下物体的运动),物体受非平衡力作用时怎样运动,实验思考,(1)实验中用同样的小车从_的高度滑下,目的是_.(2)实验现象是_(3)产生这种现象的原因是_(4)实验结论是_(5)实验推论是_(6)牛顿第一运动定律的内容_,物体在受平衡力的作用时怎样运动,一、什么是二力平衡?,一个物体在二个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,分析放在桌子上的墨水瓶、吊在天花板上的电灯的受力情况和运动状态,二、二力平衡的条件是什么?,同体等值反向共线,三、物体在受平衡力的作用时怎样运动,1、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力()A、人的重力与电梯对人的支持力B、人对电梯的压力与电梯对人的支持力C、电梯的重力与电梯对人的支持力D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力,2、放在水平桌面上的物体重为G,物体对桌面的压力为F,桌面对物体的支持力为N,在这三个力中,互为平衡力的是_,相互作用力的是_.,3、正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失，则物体（）A仍做匀速直线运动B继续向前运动速度变快C慢慢停下来D立即停止,4、一个物体在5N的一对平衡力的作用下,在水平地面上做匀速直线运动,如果这对平衡力突然同时增大到50N,则物体()A速度增加B按增大后的速度做匀速直线运动C仍按原来的速度做匀速直线运动D做变速直线运动,5、一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁,磁铁静止不动,下面四对力中,属于平衡力的是()A黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力B黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力C磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力D磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力,7、所图所示，放在传送带上的物体与传送带一起向前做匀速直线运动，分析其受力情况下列说法中正确的是()A、重物受重力和支持力的作用B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用C、重物只受重力的作用D、重物受重力、支持力；拉力、摩擦力的作用,物体受非平衡力作用时怎样运动,非平衡力,运动状态改变,F合0,力是改变物体运动状态的原因,踢出去的足球能继续滚动是因为_而终会停下来是因为_,1、图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）,2、作用在物体上的两个力分别为F13N和F25N，且两力在同一水平直线上，则F1和F2的合力()A、一定是8NB、一定是2NC、可能是3N或5ND、可能是2N或8N,3、运送货物的电梯里运送着4105N的重物,在电梯静止时,电梯对重物的支持力是_N;若以1m/s匀速提升重物时,电梯对重物的支持力_4105N(填“大于”、“小于”、“等于”),若以5m/s匀速提升重物时,电梯对重物的支持力_4105N;若以1m/s匀速下降到一楼时,电梯对重物的支持力_4105N,4、一个弹簧测力计,两人同时用水平方向的力拉它的左、右两端,这时弹簧测力计的读数为10N,则两人的用力的情况是()A两人各用10N的力B两人各用5N的力C一人用3N的力,另一人用7N力D一人用10N的力,另一人没有用力,5、下列说法正确的是()A.物体受到平衡力的作用时,一定处于静止状态B.物体处于静止状态时,一定受到平衡力的作用C.物体所受合力为零时,可能处于静止状态D.物体处于静止状态时,一定不受外力作用,6、一个物体受到两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,这两个力是()A肯定是平衡力B可能是平衡力C肯定不是平衡力D条件不足,无法确定,7、如果用600牛的力能将一个物体沿竖直方向匀速拉升，那么要将这个物体沿坚直方向匀速放下（不计空气阻力）所需要的作用力是（）A、小于600牛，向上施力B、等于600牛，向下施力C、小于600牛，向下施力D、等于600牛，向上施力,8、节日放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向上运动,这是由于_.物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为_,连同载重共为2000N的气球,在竖直向下匀速运动时,受到的浮力为1900N,则它在运动中受到的空气阻力为_N;当气球以同样的速度竖直向上匀速运动时,连同载重只能是_N(设气球上升和下降时所受空气的浮力和阻力大小不变),9、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）;过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是（）A、二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B、二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C、前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态;后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D、前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态;后者上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态,如图,在桌子叠放一堆棋子,用塑料尺快速打击底部的棋子(1)你看到的现象是_(2)实验说明了_(3)本实验还包含了哪些物理知识_,给你一杯水、一张纸设计两个惯性实验(1)_(2)_,假设惯性不存在,写出两个合理的场景(1)_(2)_,盆中的水将泼不出去,汽车启动时乘客将不会向后倾倒,惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防止和利用,请分别举二例:利用(1)_(2)_防止(1)_(2)_,许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体的惯性有关的,为了减小此类事故的再发生,在公路交通管理中有许多要求和措施,就你所知,填写二条(1)_(2)_,汽车进站时，关闭油门节省汽油,挥盆泼水,小汽车司机佩带安全带,跑道的终点处留有一块空地,限速行驶,禁止超载,拐弯时要减速,保持适当的车距,车未停稳、禁止下车,（投掷物体）,如图,当小球从A到C运动的过程中,重力势能_,动能_,机械能_.当小球到达C点时,假设绳子突然断了同时地球引力消失,此时小球将_,用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断了,小球将_,质量分别为M和m的两个物体(Mm)将它们放在水平光滑的车板上,车以一定的速度向右运动,当车突然停止运动时,你看到的现象是_,苹果从2米高的树上落下越来越快;电力机车牵引列车车厢前进一段距离;燃烧的气体使火箭从地面升到高空.探究这些实例,可归纳出三方面的物理概念或规律,具体表述为:(1)_;(2)_;(3)_.,下表是某实验小组的同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有