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优秀德企共产党员先进事迹“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。优秀德企共产党员先进事迹“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。 金鑫同志先进事迹材料宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 金鑫同志是一名有着8年多党龄的基层党员干部,对党有着崇高的认识和感情。自从入党以来,一直坚持自己的信念,始终不渝地贯彻党的各项方针政策,努力学习,不断提高自己的思想理论水平,并努力做到理论联系实际,学习与应用相结合,在平时的工作中用一名优秀党员的标准来要求自己,力争成为一名优秀的共产党员。选择了财务这一行,就意味着更多地付出,作为一名党员干部,用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务,并积极投身科学发展观学习实践活动之中,始终保持先进性。作为一名党员干部,金鑫始终认为就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的财务事业上。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 在工作中严以律己,树立榜样,发挥党员的先锋模范作用,不仅让自己的工作水平更加扎实,还将自己的业务经验及技巧毫不保留的教给负责暂代工作的3位同事,以保证在休产假期间,所有工作照常进行,没有影响到公司的正常运作,用自己的行动履行共产党员的职责,影响着、带动着身边的同事。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 秦祎同志先进事迹材料 秦祎同志是一名有4年党龄的基层党员。平时主要负责公司总机服务、访客接洽、考勤系统管理维护、文具管理、公司车辆管理和司机工作安排等行政事务。2019年下半年来负责公司旅行服务和出差安排、考勤日常管理、人事信息统计和分析。 在工作中认真踏实,能吃苦,肯钻研,具有较强的责任心和服务意识。其平易近人、耐心的办事风格为同事留下深刻印象。自2019年加入公司以来,认真完成每一项工作,连续两年获得艾伯纳优秀员工称号。 优秀共产党员先进事迹 2019年 9月,他从机关调任城建处清雪车队担任了队长一职,当时车队的车辆设备只有两台清雪车、三台铲车、一台用了快 十多年的解放141车,还有一辆老的没牙的东风随车吊。当时,在车队人员和车辆条件都很薄弱的情况,他暗下决心,唯有全力以赴、克服困难,才能不辜负处党委的重托与期望,全队职工的信任与支持。也是从那一刻起,他自加压力,不允许自己有丝毫的懈怠,在工作岗位上,尽心尽力,带领车队人员始终把冬季清雪、垃圾填埋、城市管理服务保障作为工作重点,在有效满足各部门工作需要的前提下,强化调度指挥职能,合理平衡协调各类生产用车,最大限度地提高车辆利用率,节约资金。工作中,起到了表率,发挥了作用,推动了车队整体工作的扎实开展。 他身为一名基层党员干部,不仅从管理者的角度看问题、定措施,更重要地是把自己放在与其他同志同等高度、同等位置,始终以一位共产党员的标准严格要求自己。他对每辆车的运行状态、安全性能、管理调度等情况,都详细掌握,处处留心。几乎是把自己全部的精力与时间都用在了车队,该保养维护车辆的时候及时督促,对可能出现的安全隐患提前预见,确保安全行车,提高了车辆的运行质量。用他自己的话来说:管理的严点心里踏实。每天不等外出的车入库,我就是坐在办公室里心也不安,一个没有太多话语,谦虚朴素、敢想敢干的车队队长。 城建处负责城区28条主要道路的清雪工作,清雪面积达180万平方米。在去冬今春,共清理大大小小的积雪加雨夹雪16场,在清雪工作中,车队严格按照确定的清雪路线开展作业,做到设备到位、指挥畅通、行动高效。每一次无论大小雪,他都和车队同志一起坚守在清雪现场,发现问题及时处理调配,在较短时间内全力清除主次干道的积雪,为市民出行提供便利。在保障及时清理道路积雪的同时,不断总结摸索经验,不断创新清雪作业方式,清雪质量和效果也在不断提高。 自担任车队队长以来,他几乎没有休息日,无论周六周日还是节假日总能在车队看见他忙碌的身影。在去年冬季清雪期间,正好他的老父亲生病住院,他天天忙着车队里的工作,只去医院看了一次,家里人提起这事还在抱怨他。当问起他在清雪过程中,最开心的事是什么?他回答到最高兴的当然是完成清雪任务之后,回过头看着被我们清扫的干干净净的路面,心里就特别满足,也就感觉不到累了. 身为一个基层党员领导干部,钟国亿同志总是说的少,做得多。随着师市政府对清雪设备的投入,现在城建处清雪车队管理着各类车辆38台,其中:大型清雪车辆16台。为更好地管理好这么多车辆设备等资产,他为细化管理,要求工作人员对每辆车的车况能及时了解,专门购置了车辆管理维护软件,把所有车辆进行信息数字化管理,同时做好车辆维护、外出工作登记,提高车辆管理效率,摸清车辆保险、维修、年审等信息。 由于单位车辆机械越来越多,维护成本也在不断加大,车辆时常抛锚需维修,既费时,维修费用又高,为节约维修费用,钟国亿想,如果问题不大,我们能自己修理该多好啊。从此,他要求驾驶人员小修不出门,大修把师傅请进来,尤其在清雪车辆的维修管理工作中,本着能自己维修的必须自己维修,比如换机油、保养四轮。特别值得一提的是,以前冬季推雪板焊接工作基本都是承包给外单位焊接,每年维修费用五万多元,为节约维修成本,自2019年他带领车队维修人员自己维修,材料到废品去买,买来旧钢板自己连夜加班焊接,光这一项就节约资金五万多元,既没耽误清雪,又大大节约了机械清雪成本。同时也降低了车辆维修费用。 去年10月中旬,在车队院内的空地上建起15间车库。在施工建设期间,为保证建设质量,加紧施工不耽误天冷车辆入库,他几乎每天都是九点钟就来到车队,守在施工现场,监管督促。 2019年,他被推选担任了园林副经理兼任车队队长。职务的变化,反而使他感觉肩上的担子更重了,责任更大了。由于领导调整分工,他又接管了园林修剪班和北海公园的管理工作,身兼数职,可他毫无怨言。 园林树木修剪在园林管护工作中是一项举足轻重的工作之一,要负责全城区草坪绿地、灌木、绿篱的造型修剪管护,还要管理好北海公园树木花草及公共设施看护、园内卫生等管护工作不是一件容易的事。钟国亿想既然领导这么信任自己,就一定要干好。有了坚定的信念,他把全部精力投入到工作上,并暗下决心:别人能做好的事,我也一定能干好。 园林工作看似简单,实则不易,对他来说是外行,为了完成好这项工作,他不时虚心向老园林工请教园林方面的知识,经常叫上园林技术人员一起到北海公园、街头绿地,让他们帮着提意见、挑毛病,这几棵树要修剪了,那块草坪得重新补种了,过几天要打药防虫,听了后,他及时安排工作,就这样,通过不断的学习,日积月累,他也慢慢懂了不少园林绿化方面的知识。 开春,园林技术人员去车队办事,看到车库门前刚打的水泥地坪前面的林床高于地面40多公分,就顺便给他提了建议,说,林床太高,这样草坪浇水院里路面会很脏,而且影响草坪长势,就这样简单的一句话他却记在了心上,说干就干,亲自组织带领驾驶人员对车库门前的高出地

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