六年级上《分数乘法的整理与复习》导学案_第1页
六年级上《分数乘法的整理与复习》导学案_第2页
六年级上《分数乘法的整理与复习》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 六年级上分数乘法的整理与复习导学案 六年级上分数乘法的整理与复习导学案 学习目标知识与技能使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算；使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。 过程与方法回顾、整理、练习、订正。 情感态度与价值观培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的能力。 教学重点引导学生找准单位 “1” ，分析应用题的数量关系。 教学难点让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。 教具运用课件 教学过程 一、创设情 境，导入复习。 出示：我们学校的图书室里有故事书 400本，连环画是故事书的，作文书是连环画的。学校图书室里有有多少本作文书？ 1、学生独立解决。 2、汇报交流做法。 3、提示课题：分数乘法的整理和复习 2 / 3 二、回顾整理，建构网络。 1、让学生说一说这个单元你学到了哪些知识？（小组内说一说，适当的时机师生进行点评） 2、展示自己整理好的分数乘法的知识。 3、小组合作，优化整理。（课件演示） 分数乘整数 求几个相同分数和的简便运算 计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（能约分的先 约分再计算） 一个数乘分数 求一个数的几分之几是多少 分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活运用 灵活运用运算定律，可以使计算简便。 乘法交换律： a b=b a; 乘法结合律（ a b） c=a (b c); 乘法分配律 (a+b).c=+; 乘法分配律的逆运算： +=(a+b).c 解决问题 1、求一个数的几分之几是多少。 2、稍复杂的求一个数的几分之几是多少。 关系式：单位 “ ” 的量（一个数） 问题所对应的几分之几所求问题 3 / 3 三、自主检评，完善提高。 、计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的？ 5=24= 2、下面各题怎样计算比较简便？ （ +） 15+ 3、（ 1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的，一头体重225千克的骆驼，驼峰里含有多少脂肪？ （ 2）一头体重 225kg 的骆驼，驮着比它体重还多的货物。它驮着的货物重多少千克？ 4、（ 1）食堂运来 24吨的煤，第一次用去，第二次用去的是第一次的，第二次用去多少吨？ （ 2）食堂运来 24吨的煤，第一次用去，第二次用去的这批煤的，第二次用去多少吨？ （ 3）食堂运来 24吨 的煤
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论