六年级上册《snow it's winter》教学设计冀教版

1 / 3 六年级上册 snow Its Winter教学设计冀教版 六年级上册 snowItsWinter教学设计冀教版 教学目标： 知识与技能 1、能够听说读写单词 again,puton,takeoff 2、使用句型 Iliketo_.表达个人喜好。 3、进一步复习掌握表示衣服名称的词和天气情况的单词。 过程与方法 运用实物、图片等让学生获得感知采用小组活动的方式，有合作、有竞争 情感态度与价值观 让学生了解在不同的季节穿不同的衣服，培养学生 的锻炼意识。促使学生在日常生活中使用英语交际。 教学重点： 本课的表示衣服名称的词和天气情况的单词重点单词again,puton,takeoff 及句型 Iliketo_.。 教学难点： 运用所学知识描绘自己的行为及动作。 教具学具： 2 / 3 一些衣服实物、单词卡片、滑冰鞋、录音机、雪橇等。 教学过程： 一、 classopeningandReview 1、 Play“SimonSays” 学习 “puton,takeoff“ 及所学衣服的词汇，例如：指名到教室前面，教 师发指令， 2、学生快速描述每位学生根据个人的实际情况说出自己所穿的衣服（可以用自己喜欢的方式） Iamwearing_. 3、（ Askandanswer）问答练习 （ a） Howmanyseasonsarethereinayear? （ b） What syourfavoriteseason? （ c） Whatdoyouwearinwinter/spring/summer/fall? （ d） Whatdoyouliketodoinspring/summer/fall/winter? 二、 Newconcepts a、 skate,ski,learn,teach 教师拿出滑冰鞋，边做动作边说： “?Doyouwanttolearn?Icanteachyou. 并用单词卡片学习 “skate,learn,teach” b.用同样的方法教学 “ski,Iliketoskionthesnow.”学生模仿并结合实际说句子。 c、 ?学生听录音或放光盘，回答问题 ,snowyday a） Whatdayistoday? b） Whatseasonisthis? 3 / 3 c） Whatclothesdoesjenny/Limingwear? d） Whatdotheysee? e） WhatdoesDannysay? 将学生分组，根据所回答的问题变成一段话，并指明复述，也可分组比赛。 ?听录音或放光盘，回答问题 a） WhatdoesDannyliketodoinwinter? b） DoesLimingswim?Why? c） Whatdoyouliketodoinwinter? 回答后，分组讨论自己在不同的季节喜欢做的事情。 三 、 classclosing What syourfavoriteseason?Why?Whatdoyouliketodointheseason?Talkaboutthemandwritedown. 板书设计： Lesson14Snow！ It sWin