八年级语文上册第四单元知识点整理

1 / 5 八年级语文上册第四单元知识点整理 八年级语文上册第四单元知识点整理 第四单元科学精神第 16 课大自然的语言 一、重点字词 1给下列加点字注音。 孕 yn 育萌 mng 发销声匿 n 迹连翘 qio 点拨：注意多音字 “ 翘 ” 字的读音。 2解释下列词语。 (1)翩然：动作轻快的样子。 (2)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 (3)销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。 (4)周而复始：一次又一次地循环。 3用恰当词语填空。 北雁南 飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 二、重点句子背记知识清单 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 三、文学 (文体 )常识背记知识清单 1大自然的语言的作者是我国气象学、地理学家 (称谓 )2 / 5 竺可桢 (人名 )。 2说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。 3说明文的结构特征有总 分、分 总、 总 分 总等三种。 4说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。 第 17 课奇妙的克隆 一、重点字词 1给下列加点字注音。 胚 pi 胎蟾蜍 chnch 两栖 q 类 分泌 m 濒 bn 临繁衍 yn 2用恰当的词语填空。 (1)关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述 孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 (2)有关 “ 克隆人 ” 的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。 二、重点句子背记知识清单 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来 繁衍后代，这就是无性繁殖。 三、文学 (文体 )常识背记知识清单 奇妙的克隆的作者是谈家桢。 3 / 5 第 18 课阿西莫夫短文两篇 一、重点字词 1给下列加点字注音。 臀 tn 骨骼 g 铱 y 潮汐 x 尘埃 i 硅 gu 追溯 s 点拨： “ 臀 ” 不要误读成 dian 2解释下列词语。 (1)追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 (2)天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一点破绽。 (3)致密：细致精密。 二、重点句子背记知识清单 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 三、文学 (文体 )常识背记知识清单 阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家 (称谓 )。 第 19 课生物入侵者 一、重点字词 1给下列加点字注音。 归咎 ji 藩 fn 篱扼 制 2解释下列词语。 4 / 5 (1)束手无策：比喻没有任何办法对付。 (2)无动于衷：心里一点也不受感动。 (3)归咎：归罪。 (4)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。 3用恰当词语填空。 (1)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的 疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。 (2)他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 二、重点句子背记知识清单 专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的 “ 移民 ” 称为 “ 生物入侵者 ” 它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 三、文学 (文体 )常识背记知识清单 生物入侵者的作者是梅涛。 第 20 课你一定会听见的 一、重点字词 1给下列加点宇注音。 喷嚏 t 嚼 jio 饼干嘈 co 杂面颊 ji 点拨：注意多音字 “ 嚼 ” 的读音。 2解释下列词语， 5 / 5 (1)潜意识：下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。 (2)过滤：这里是选择的意思。 (3)充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 二、重点句子背记知识清单 你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各