六年级上册《the great wall》学案外研社

1 / 6 六年级上册 The Great Wall学案外研社 六年级上册 TheGreatWall学案外研社 Unit1TheGreatWall 课型新授（第一课时）导学 目标 1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。 2 、能听懂会说“canyoutellmesomethingabout?canyoutellmemoreaboutit?” 等问句，并能回答 “yes,It s” 3、学会用英语讲述某个地方或某件事物的情况。 4、能正确、流利地朗读对话。导学 分析学生在掌握 Isit?Howlong? 句型的基础上进一步学习相关的句型。通过长城了解中国，通过纽约了解美国。学会如何描述一个景点，一座城市或它们的地理位置等。重点 难点准确理解对话中的语句，掌握四个单词和基本句型，并能 正 确 书 写 。 会 用“canyoutellmesomethingabout?canyoutellmemoreaboutit?” 等问句，并能回答 “yes,It s” 导学 媒体录音机、卡片、图片主体 板书 module1 Unit1TheGreatWall canyoutellmesomethingaboutit? yes,It s canyoutellmemoreaboutit? 2 / 6 导案学案二次修注 Warmup step1： singasong step2： Talkaboutholiday T： Hi,wherehaveyoubeenthisholiday? T： Howwasit? 任务呈现与课文导入。 教 师 取 出 学 生 的 旅 游 的 照 片 ， Ask ：Doyouknowthisplace?canyoutellmesomethingaboutit?canyoutellmemoreaboutit? 2、教师 拿出一张万里长城的明信片，复习单词：“postcard” 。 Ask： “Doyou knowthisplace?Isitlongorsgort?” 3、导入； Damingwasawayforhisvacationthisholiday.他经历了许多事情，刚到表哥家，行李还没收拾好，他就和表哥Simon 聊起来了。 Thisclass,welearnmodule1unit1TheGreatWall. learnthenewwords. 5、播放录音或动画，呈现 SB 活动 1。 6、 Playthetape. 7、 Playthetapeagain. 巩固练习 1、 actdialogues. 3 / 6 2、 FinishAB1 3、 FinishSB3 4、 FinishAB2 四、 Homework copythenewwords singasong ss： Talkaboutholiday ss： Answerthequestions Answerthequestions Rrad Listenandsay： “WhoisSimon?Where sDaming? Whataretheydoing？ ” Listenanddrawthenewwords. Rradandrepeat actdialogues. AgroupactDamingthegroup actSimon.导学后悟：课题module1unit1TheGreatWall 课型新授 (第 2 课时 )导学 目标练习会重点句型并理解和运用重点单词，掌握运用本课的语法知识点导学 分析在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点重点 4 / 6 难点练习会重点句型并理解和运用重点单词，掌握运用本课的语法知识点。导学 媒体录 音机、卡片主体 板书 TheGreatWall Thesepostcardsaregreat! TellmemoreabouttheGreatwall. Isit+形容词 ? How+形容词 +isit?导案学案二次修注一、 Warmmingup 1、 singasong 2、 Greeting 二、 presentation 1、教师呈现 unit1 的重点句型。 1)Thesepostcardsaregreat! yes,theyare. 2)TellmemoreabouttheGreatwall. 3)Isit+形容词 ? 4)How+形容词 +isit? 三 .Practice 四 .Summary 5 / 6 五 .Homework 1、 copywordsfivetimes 2、 ReadtextSingasong whereisthumkin? 二、 presentation 1、学生读并且用句型说话： 1)Thesemonkeysarefunny! yes,theyare. 2)TellmemoreaboutTianjin. 3） Isitbig? No,it ssmall 4)Howlongistheriver? It stwothousand. 三 .Practice ()1、 TellmoreaboutHainan. A、 usB、 ourc、 we ()2、 tallisDabing? A、 whatB、 Howc、 ho