北师大版英语二年级下册《Review》Lesson1教案.doc

北师大版英语二年级下册ReviewLesson1教案Structures:Can I help you?Can I have （three tickets）， please?Theyre （big） cows.Whats matter?My （eye） hurts.Is this （our） train?This is （our） train.Its a （red） train.Our train is （blue）。Dont！How are you?Im better.Vocabulary:Core: ticket, cowyellow, red, green blue, big, small, cow, eye, train, see, old, new book, penContextual: Look！， Ouch！， Wow！教学目标：通过本节课复习Whats this? Is it a big train? Whose pen is itI want some ticket。等句型。教学重点：区别疑问词的意思及用法。教学难点：各个句型的意思及使用环境。教具准备：7-11单元已学词汇的教学卡片教学过程：1句型复习：Its a （red） train.（1） 拿出教学卡片train，问：Whats this?引导学生回答：Its a train.再问：Is it a big train?学生应回答：Yes, it is.（2） 问学生火车还可以是什么样的，用哪些词描述。通过例句Its an （old）train.引导说出单词old, new, small, long, red, yellow。（3） 从学生那里拿几件文具，例如书、橡皮、铅笔、钢笔和尺子等。拿起一种文具让学生描述，例如Its a （new） （book）。用同样的方法练习其余的物品。（4） 给学生送还文具时，提问：Whose pen is it?引导学生回答：Its （her）pen.用同样的方法完成其余的文具。2情景引入（1） 问学生：我们不想让别人做某事的时候说什么？引导学生说出：Dont！（2） 拿出ticket教学卡片。把单词写在黑板上，示范朗读。让学生跟读。（3） 问学生他们在车站买车票时怎么说。引导学生说出：I want some tickets,please.或How much are the tickets?/ How much is the fare?以上表述都可以。3讲故事根据图提问下列问题：图1：你认为Danny在和Bobby说什么？图2：他们在等什么？火车是什么颜色？图3：这辆火车是什么颜色？他们等的车是这辆吗？图4/5： Mocky在看什么？图6/7/8： 发生了什么？图9： Mocky在干什么？图10： Mocky现在感觉好点吗？4听故事（1） 教师说：现在我们要听听这些人物说了些什么。放录音让学生边听录音边看图。（2） 再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生跟着录音重复。（3） 告诉学生在英语中表达感到疼痛时说：Ouch！5卡片游戏（1） 把全班分成两组。把全部教学卡片正面朝下放在两组之间的桌子上。（2） 让A组的一名学生拿起一张，给B组的学生看，并且提问：Are these（dolls）？/ Is this a （train）？或Whats this?/ What are these?（3） B组的学生一起回答：T