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文档简介

二年级数学教案：观察物体（3）教学使学生能认识简单的平面图，在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位，会在平面图上确定物体的位置，并能简单描述行程。教学重难点教学重点：使学生能认识简单的平面图，在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位，会。教学难点：会在平面图上确定物体的位置。教学准备课件教学过程设计教学内容师生活动备注一、回顾旧知二、创设情境三、巩固新知四、课堂小结1、面向南面，左面是（），右面是（）。面向东面，左面是（），右面是（）。2、观察我们的教室东、南、西、北各有什么？3、把看到的景物记下来要怎样记？为什么？今天我们一起去动物园参观。1、出示挂图：说说动物园的北面有哪些动物馆？南面呢？以孔雀馆鸽子馆为中心左面有些什么？右面有些什么？2、小组讨论：狮子馆在老虎馆的（）面，蛇馆的北面有（）馆。交流：说说你是怎样填写的？为什么？3、学生独立填写从猴子馆向（）走，到（）馆；再向（）面走，到（）；再向（）走，到老虎馆。交流：指名说你是怎样填写？并说说你是怎样想的？4、想一想：要参观所有的动物馆，你想怎样走？同桌讨论：交流：说说你是是怎样走的？小结：（略）1、想想做做第1题出示图：看图自由说教学楼在食堂的（）面；实验楼在食堂的（）面，在花坛的（）面。集体评定：说说你是怎样填写的，是怎样想的？2、第2题学生独立填写集体评定：说说你是怎样想的？又是怎样填写的？指出：在填写时要注意各小题的参照物不同。第1题是以小兔为参照。第2题是以小鹿为参照。第3、4题告诉我们方向的相对性。3、第3题以走廊和会议室为中心说说图上的东、南、西、北。说说假如遇到紧急情况，每个房间里的人该走怎样的路线？集体评
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