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文档简介

二年级数学教案:观察物体(3)教学使学生能认识简单的平面图,在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位,会在平面图上确定物体的位置,并能简单描述行程。教学重难点教学重点:使学生能认识简单的平面图,在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位,会。教学难点:会在平面图上确定物体的位置。教学准备课件教学过程设计教学内容师生活动备注一、回顾旧知二、创设情境三、巩固新知四、课堂小结1、面向南面,左面是(),右面是()。面向东面,左面是(),右面是()。2、观察我们的教室东、南、西、北各有什么?3、把看到的景物记下来要怎样记?为什么?今天我们一起去动物园参观。1、出示挂图:说说动物园的北面有哪些动物馆?南面呢?以孔雀馆鸽子馆为中心左面有些什么?右面有些什么?2、小组讨论:狮子馆在老虎馆的()面,蛇馆的北面有()馆。交流:说说你是怎样填写的?为什么?3、学生独立填写从猴子馆向()走,到()馆;再向()面走,到();再向()走,到老虎馆。交流:指名说你是怎样填写?并说说你是怎样想的?4、想一想:要参观所有的动物馆,你想怎样走?同桌讨论:交流:说说你是是怎样走的?小结:(略)1、想想做做第1题出示图:看图自由说教学楼在食堂的()面;实验楼在食堂的()面,在花坛的()面。集体评定:说说你是怎样填写的,是怎样想的?2、第2题学生独立填写集体评定:说说你是怎样想的?又是怎样填写的?指出:在填写时要注意各小题的参照物不同。第1题是以小兔为参照。第2题是以小鹿为参照。第3、4题告诉我们方向的相对性。3、第3题以走廊和会议室为中心说说图上的东、南、西、北。说说假如遇到紧急情况,每个房间里的人该走怎样的路线?集体评

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