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新起点二年级英语下册PE ClassLesson4教案设计第一课时教学目标：知识目标：掌握前三幅图中的句子。能力目标：能够在实际情景中熟练运用所学句型。情感目标：培养学生热爱体育运动的情操，让学生感受到体育在生活中的重要性。重点难点：掌握前三幅图中的句子。教学准备：课件教学过程：Step Show the learning aims1、掌握前三幅图中的句子。2、能够在实际情景中熟练运用所学句型。Step Master 2 new words1、读一读：试读单词（试读单词，生纠错，师范读）2、记一记：识记单词3、测一测：检测单词快乐连一连faster 比较than 远的Step Master new sentence patterns1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读）2、记一记：识记句型3、测一测：检测句型英译汉1）The rabbit can run faster than me._2）I cant throw the ball far._3）What a good jump！_4) Be careful._Step Finish exercises(练一练)汉译英。1.兔子跑得比我快。_2.跳的真好。_3.小心，当心。_Step Summarize第二课时教学目标：知识目标：掌握后三幅图中的句子。能力目标：能够在实际情景中熟练运用所学句型。情感目标：培养学生热爱体育运动的情操，让学生感受到体育在生活中的重要性。重点难点：掌握后三幅图中的句子。教学准备：课件教学过程：Step Show the learning aims1、掌握后三幅图中的句子。2、：能够在实际情景中熟练运用所学句型。Step Master 3 new words1、读一读：试读单词（试读单词，生纠错，师范读）2、记一记：识记单词3、测一测：检测单词快乐连一连best 跳高运动员jumper 最好的swimmmer 游泳运动员Step Master new sentence patterns1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读）2、记一记：识记句型3、测一测：检测句型英译汉1）I can bounce the ball very well._2）I cant._3）I am the best jumper._4） You are fast._Step Finish exercises（练一练）汉译
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