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文档简介

小学三年级数学两位数加两位数教案义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册P15-17例1以及练习四教学目标：1、理解两位数连续进位加法的算理，探索并掌握两位数连续进位加法的计算方法，并能正确计算。2、能结合具体的情境，提高提出问题、解决问题的能力。3、对学生进行爱护野生动物的教育。教学重点：理解哪一位相加满十，就向前一位进1的算理。教学难点：结合情境，提出问题、解决问题。教学过程：一、准备练习1、口算练习2、两位数加两位数竖式计算，并说出算法二、情境创设1、出示教材图片2、介绍一些野生动物，随即进行爱护野生动物思想教育3、活动设计活动1探索算法出示第15页统计图提问：你能从中发现什么？自己独立思考学习小组讨论集体交流注意引导学生说出自己的思路，着重突破十位满十的问题，让学生理解哪一位满十，就向前一位进1的算理。活动2巩固算法出示练习四第3题的主题图问：你从图中获得了哪些信息？你能提出哪些数学问题？你如何解决这些问题？小组交流，说出算法四、教学效果测评1、做一做1、2题2、练习四1、2题5 / 5
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