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文档简介
6.3实数,本节在引入无理数后，数的范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念、运算等的一致性，又体现了它们的发展变化,课件说明,学习目标：会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算.学习重点：知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算.,课件说明,1复习引入,有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？,你能解答下列问题吗？,（1）的相反数是，的相反数是，0的相反数是；（2），,2探究新知,结合有理数相反数和绝对值的意义，你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗？,2探究新知,数的相反数是，,一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0,例1（1）分别写出的相反数；（2）指出是什么数的相反数；（3）求的绝对值；（4）已知一个数的绝对值是，求这个数,3运用新知,解：（1）的相反数是；的相反数是（2）的相反数是；的相反数是（3）的绝对值是4（4）绝对值是的数是或,3运用新知,3运用新知,例3计算（结果保留小数点后两位）：；解：,3运用新知,练习1求下列各数的相反数与绝对值：,练习2计算：,4归纳总结,什么是实数的相反数和绝对值？举例说明,5布置作业,
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