高考数学大一轮复习 第十一章 第2节 算法初步课件 理 新人教A版.ppt_第1页
高考数学大一轮复习 第十一章 第2节 算法初步课件 理 新人教A版.ppt_第2页
高考数学大一轮复习 第十一章 第2节 算法初步课件 理 新人教A版.ppt_第3页
高考数学大一轮复习 第十一章 第2节 算法初步课件 理 新人教A版.ppt_第4页
高考数学大一轮复习 第十一章 第2节 算法初步课件 理 新人教A版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩54页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节算法初步,.了解算法的含义,了解算法的思想.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构.了解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义,整合主干知识,1算法算法通常是指按照一定_解决某一类问题的_的步骤2程序框图与三种基本逻辑结构(1)程序框图程序框图的定义:程序框图又称_,是一种用程序框、流程线及_来表示算法的图形,规则,明确和有限,流程图,文字说明,通常,程序框图由程序框和流程线组成,一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤;流程线带有方向箭头,按照算法进行的顺序将程序框连接起来程序框图中图形符号的意义,起始,输入和输出,(2)三种基本逻辑结构,从上到下,指定,不同指令,重复执行,3基本算法语句(1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能,(2)条件语句程序框图中的_与条件语句相对应条件语句的格式及框图()IFTHEN格式,条件结构,()IFTHENELSE格式,(3)循环语句程序框图中的_与循环语句相对应循环语句的格式及框图()UNTIL语句,循环结构,()WHILE语句,1给出下列命题,其中正确的是()一个程序框图可以只有顺序结构;“当型”循环和“直到型”循环都是在条件满足时,退出循环;输入语句可以给多个变量同时赋值;在算法语句中,XX1是错误的;条件结构中还可以包含条件结构ABCD,解析:正确,由程序框图的三种逻辑结构知该说法正确;错误,“当型”循环在条件满足时,再次进入循环,“直到型”循环是在条件满足时,退出循环;正确,输入语句可以同时给多个变量赋值;错误,XX1表示把X1的值赋给X,不表示两者相等;正确,条件结构中包含新的条件结构,即条件结构的嵌套答案:B,2(2014四川高考)执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为(),A0B1C2D3,答案:C,3(2015哈师大附中)按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是()A5B6C7D8,解析:按框图所示程序运行可得S1,A1;S3,A2;S7,A3;S15,A4;S31,A5;S63,A6.此时输出S,故M为6.故选B.答案:B,4如图,是求实数x的绝对值的算法程序框图,则判断框中可填_,答案:x0(或x0),5(2014山东高考)执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为_.,解析:124130,x2,n1;224230,x3,n2;324330,x4,n3;424430,此时输出n值,故输出的n的值为3.答案:3,聚集热点题型,典例赏析1(1)(2014湖南卷)执行如图所示的程序框图如果输入的t2,2,则输出的S属于(),顺序结构与条件结构,A6,2B5,1C4,5D3,6(2)读如图所示的程序框图,则输出的结果是_,思路索引(1)程序框图表示一个分段函数,写出函数解析式后再求范围(2)按程序框图的顺序依次执行,拓展提高应用顺序结构和条件结构的注意点(1)顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间、框与框之间是按从上到下的顺序进行的(2)条件结构:利用条件结构解决算法问题时,重点是判断框,判断框内的条件不同,对应的下一图框中的内容和操作要相应地进行变化,故要重点分析判断框内的条件是否满足,变式训练1(1)阅读如图所示的程序框图,若输入的a,b,c分别是21,32,75,则输出的a,b,c分别是(),A75,21,32B21,32,75C32,21,75D75,32,21(2)如图,判断正整数x是奇数还是偶数,处应填_,解析:(1)由程序框图中的各个赋值语句可得x21,a75,c32,b21,故a,b,c分别是75,21,32.(2)根据判断框执行后的结果,r1时是奇数,r0时是偶数,所以判断框中应填“r1?”答案:(1)A(2)r1?,典例赏析2(1)(2014北京高考)执行如图所示的程序框图,输出的S值为(),循环结构,A1B3C7D15(2)(2013江西高考)阅读如下程序框图,如果输出i5,那么在空白矩形框中应填入的语句为(),AS2B.S2D.S2(文)(2014天津高考)阅读如图所示的框图,运行相应的程序,输出S的值为_.,(3)(理)(2014天津高考)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,输出S的值为(),A15B105C245D945,解析(1)k0,S0,S0201,k13;S1213,k220Bi20Di20,思路索引(1)所给程序是求分段函数的值(2)所给程序是求20个数的平均数,拓展提高使用算法语句的注意点(1)输入、输出语句在输入、输出语句中加提示信息时,要加引号,变量之间用逗号隔开(2)赋值语句左、右两边不能对换,赋值号左边只能是变量(3)条件语句条件语句中包含条件语句时,要分清内外条件结构,保证结构完整性(4)循环语句分清WHILEWEND和DOLOOPUNTIL的格式不能混用,变式训练3(1)阅读如图所示的程序,当分别输入a3,b5时,输出的值a_.,备课札记_,提升学科素养,(理)循环次数不清致误,(注:对应文数热点突破之五十),Ai99?Bi99?Ci99?Di99?,答案A,(2)在解决循环结构问题时,一定要弄明白计数变量和累加变量是用什么字母表示的,再把这两个变量的变化规律弄明白,就能理解这个程序框图的功能了,问题也就清楚了,(2015南昌市模拟)程序框图如图,如果程序运行的结果为S132,那么判断框中可填入(),Ak10Bk10Ck11Dk11,解析:输出的S值是一个逐次累积的结果,第一次运行S12,k11;第二次运行S132,k10.如果此时输出结果,则判断框中的k的最大值是10.答案:A,1一条规律每个算法结构都含有顺序结构,循环结构中必定包含一个条件结构,用于确定何时终止循环体循环结构和条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论