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文档简介

三年级语文教案：寓言二则掩耳盗铃第1教时1.理解课文内容，懂得这则寓言的寓意。2.学会生字，理解词语的意思。3.能用自己的话将这则寓言讲出来，并背诵。教学重点：理解寓言的寓意。教学过程：（一）揭示课题：寓言二则1.过去我们学过哪些寓言？2.寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）3.寓言二则的则是什么意思？（相当于篇）。今天我们学习掩耳盗铃和亡羊补牢两篇寓言。（二）学习掩耳盗铃。1.揭示题目，初读课文，弄懂题意。（1）揭示掩耳盗铃，齐读课文。（2）题目掩耳盗铃是什么意思呢？轻声读课文。（3）学习生字掩和盗。掩捂。可让学生通过演示掩耳加以理解。盗偷。可让学生组词来巩固理解。（4）说说题目大意。（捂住自己的耳朵偷铃铛。）2.理解内容。（1）轻声读课文。（2）讨论故事的起因、经过、结果。3.指导学生理解有关句式。（1）只要.就.（只要，提出条件；就，表示必然出现的结果。）（2）如果.就.（如果，表示假设；就，表示有了前面的情况就会出现后面的结果。）4.朗读指导。（1）指名读第2自然段。（2）指导：读第2自然段时要把盗铃人的那种自作聪明的愚蠢劲表现出来。（3）齐读。5.了解寓意。讨论：掩耳盗铃的人，可笑在哪里？从他身上应吸取什么教训？（做了不好的事情，又想不别人知道，这是自欺欺人，
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