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1 / 3 六年级下册第三单元作文：我的理想 -作文站 -课件 六年级下册第三单元作文：我的理想 在记忆的沙滩上，无数种思绪会在我脑海里一晃而过，没有留下一丝像游丝样的痕迹，唯有当一名作家的理想如一棵小苗扎根在我的心田，日夜抽枝发芽，茁壮成长。 时光倒流回我上初三的那一年，升学的压力以及父母整日好好学习的叮咛让我叛逆的心越发不可收拾，别人拼命埋头苦读、进行题海战术的时间被我全部花在了看课外书上，那些书时至今日我仍记得，如：新来的班主任十七岁不寂寞青春之歌汪国真诗集。这些当年的畅销书我总是借来一两天就挤时间看完了；而江姐等一些老作品我也不错过。大量的课外阅读使我日渐充盈的头脑第一次产生了想写文章的想法，于是我在日记本上写了一篇题为期盼的散文，老师看到后，不仅在全班同学面前宣读了，而且还大力表扬了我的习作才华。从此，得到表扬的我，一有空便拿起笔来写呀写呀，而与此同时，当一名作家的梦想便在我心底悄悄地萌生了。为了早日实现自己的理想，师范三年的学习中，一有空我便会泡在图书馆里，从大量的阅读中汲取写作2 / 3 经验。每天的记日记我都把它当成一项必不可少的功课，一篇日记写完后我都会回头看两三次，在不断的修改 中使之更完善。为了扩大读者群，我常把自己写的东西读给同一宿舍的人听，在她们啧啧的称赞声和赞许的目光中，让我更加坚定了当一名作家的理想。 可实现理想的道路并非一帆风顺，在我第一次投搞时就遭到了拒绝，之后的三次也连续吃了闭门羹，我沮丧极了，开始怀疑自己的能力，当一名作家对我来说突然之间变得是那么遥不可及，我甚至怀疑自己拥有这样的理想根本就是高估了自己。可说实话，我并不想放弃，我喜欢写作，没有人可以阻止我沿着这条路继续前进的脚步。于是，固执的我一如既往地坚持着。只是之后我很少再去投稿。 收获的喜悦总是来得那么突然，师范二年级时，我写的诗悸动的心被选入学校创办的诗刊，顿时，写作的激情再一次被点燃，我更加努力地将自己的所思所想真实地流淌于笔尖，那一时刻，我真的感受着写作带给我心灵的放松与愉悦。而我，越发地喜欢写东西了。 时至今日，我依旧在继续着我的写作生涯，只是随着年龄的增长，投稿的成功与否对于我来说已不是那么重要。身为人师的我渐渐将写作的对象转移到了我的学生身上，在我的博客里专设了 “ 写给学生的信 ” 一栏，已收录博文 300 余封，看到他们读过文章留下的小脚印及评论，我豁然明白了写的3 / 3 意义，能够 用这种方式与他们进行心灵的沟通，适时地引导教育他们，何乐而不为呢？ 那天，无意间听到班里的一学生对邻班孩子骄傲
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